14．小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置并驗(yàn)證了二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F(xiàn)中現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒，并依此性質(zhì)確定二氧化碳的一個(gè)主要用途是滅火．

分析 根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和用途分析回答，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸、二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，二氧化碳不燃燒不支持燃燒密度比空氣大．

解答 解：二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，紫色石蕊試液遇酸變紅，所以F中現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅；二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故澄清的石灰水中通入二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁；反應(yīng)方程式是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；根據(jù)提供的信息：裝置H中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．說明二氧化碳可用于滅火．
答案：紫色石蕊試液變紅；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒；滅火．

點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查二氧化碳的滅火性、與水的反應(yīng)、密度等特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)類題目，較好做．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．綠色植物不但進(jìn)行光合作用，也同時(shí)進(jìn)行呼吸作用．為了比較二者的不同，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
在一晴朗的早晨，選取大小相似的同種綠色植物兩盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住，放在陽光下；另一盆則用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處（見圖1）．
傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃著的木條試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中變渾濁．

（l）A中木條燃燒更旺，說明A中氧氣更多，從而說明在陽光照射下綠色植物主要發(fā)生光合作用．
（2）A中石灰水保持澄清，而B中變渾濁，說明B中二氧化碳更多，從而說明在缺少光照條件下，綠色植物主要發(fā)生呼吸作用．
（3）溫室中的綠色植物在陽光照射下生長，連續(xù)測定溫室內(nèi)氧氣含量得到的圖象應(yīng)是圖2中的C．
（4）關(guān)于綠色植物光合作用意義的敘述中，錯(cuò)誤的是C
A、為植物自身提供能量和營養(yǎng)物質(zhì)
B、為動(dòng)物和人類提供能量和營養(yǎng)物質(zhì)
C、吸收氧氣，放出二氧化碳，使大氣中的兩種氣體含量比較穩(wěn)定
D、吸收二氧化碳，放出氧氣，使大氣中的兩種氣體含量比較穩(wěn)定
（5）很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的林中進(jìn)行晨練，請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)談?wù)効捶ǎ鄙俟庹盏臈l件下，植物主要進(jìn)行呼吸作用，經(jīng)過一夜，樹林的二氧化碳濃度較高，空氣中氧氣含量低，不利于身體健康．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．曹書凱用量筒量取10毫升水，用天平稱量，其質(zhì)量只有9.8克（準(zhǔn)確值應(yīng)該是10克），造成這一錯(cuò)誤的原因是：俯視讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．鎂帶在空氣里燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，生成白色的氧化鎂固體
B．將二氧化碳通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁
C．磷在空氣里燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D．水電解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．上海天原化工廠以食鹽和水為主要原料生產(chǎn)多種化工產(chǎn)品．
（1）以食鹽和水為反應(yīng)物，經(jīng)過電解制得Cl2、H2、NaOH三種物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑
（2）氫氣可在氯氣中燃燒，生成氯化氫氣體（HCl），該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明和小艷在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí)，小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)全部變質(zhì)．小艷同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小艷同學(xué)的理由是氫氧化鈣的溶解度很小或加水量不足．
針對(duì)該熟石灰樣品的成分同學(xué)們展開了討論，請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么？
【作出猜想】甲同學(xué)猜想是Ca（OH）2； 乙同學(xué)猜想是CaCO3；你認(rèn)為是Ca（OH）2和CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾．
向?yàn)V液中加入適量酚酞溶液		酚酞溶液變紅．你的猜想
正確
向?yàn)V出固體中加入適量稀鹽酸 溶液有氣泡冒出．
寫出上述反應(yīng)中一個(gè)相關(guān)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：
（1）t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度為30g．
（2）t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)配成飽和溶液，所需水質(zhì)量的大小順序是甲＞乙＞丙．
（3）若要將丙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，其方法是升高溫度．
（4）若甲中含有少量乙，應(yīng)用降溫結(jié)晶的方法提純甲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列圖象能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　　）
A．
向飽和石灰水中加入少量生石灰		B．
濃硫酸敞口放置一段時(shí)間
C．
MnO2對(duì)過氧化氫溶液分解的影響		D．
向氫氧化鈉溶液中加水稀釋

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