3.通過(guò)近一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題.
(1)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)用C裝置收集氧氣時(shí),應(yīng)將該裝置的a端與發(fā)生裝置連接.
(3)小麗收集一瓶氧氣,然后將燃著的硫放入該集氣瓶中,做硫在氧氣只能怪燃燒的實(shí)驗(yàn).為了防止實(shí)驗(yàn)后生成的氣體污染空氣,小麗向集氣瓶中加入燒堿溶液,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.

分析 (1)根據(jù)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)反二氧化硫和氫氧化鈉的生成物是亞硫酸鈉和水寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用C裝置收集氧氣時(shí),因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,所以?yīng)將該裝置的a端與發(fā)生裝置連接.
故填:a.
(3)二氧化硫和氫氧化鈉的生成物是亞硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.
故填:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和儀器的鏈接等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有關(guān)說(shuō)法及分析不正確的是(  )
A.烘干的木炭粉末與CuO粉末須混合均勻
B.網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度
C.可觀察到澄清石灰水變渾濁
D.反應(yīng)后固體減少的質(zhì)量即為氧化銅失去氧元素的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)利用A裝置制備氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集氧氣的裝置是B或D(填字母序號(hào)).
(2)用連接好的E、F、G裝置做實(shí)驗(yàn),E是制氧氣的裝置,G中盛放的是澄清石灰水.實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭燃燒的更加旺盛,G中的溶液變渾濁,寫(xiě)出G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)此實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:BC.(填序號(hào))
A.O2密度大于CO2 B.O2有助燃性 C.蠟燭中含有碳元素(忽略裝置中空氣干擾)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.據(jù)報(bào)道:長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭將于2016年6月下旬在海南文昌發(fā)射.火箭采用了液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)等新技術(shù).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.液氧是助燃劑B.煤油是燃料C.液氧是混合物D.煤油是混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果.
(1)試管外壁有水時(shí),不擦干直接加熱:炸裂試管;
(2)膠頭滴管取用試劑后,將其倒置:腐蝕膠帽;
(3)傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有朝向手心:腐蝕標(biāo)簽;
(4)把大顆粒藥品垂直投入試管中:損壞試管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各組粒子中,核外電子數(shù)不相等的是( 。
A.F-和NH4+B.H3O+和CH4C.O2-和Mg2+D.Cl和Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中,前者為混合物,后者為單質(zhì)的是( 。
A.水煤氣、冰B.液態(tài)空氣、二氧化碳
C.礦泉水、氫氣D.干冰、液態(tài)氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.壹圓硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能是由鐵制成的.在討論時(shí),有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”.就“拿磁鐵吸一下”這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究中的( 。
A.觀察B.實(shí)驗(yàn)C.假設(shè)D.結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.提純含少量泥沙的粗鹽樣品,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和氯化鈉的溶解度數(shù)據(jù)如下:


溫度
(℃)
溶解度
(g/100g水)
2036.0
4036.6
6037.3
①20℃時(shí)氯化鈉的溶解度是36.0g/100g水.
②該實(shí)驗(yàn)是利用泥沙難溶于水而氯化鈉易溶于水的性質(zhì)進(jìn)行提純,操作Ⅲ的名稱是過(guò)濾.
③關(guān)于蒸發(fā)敘述正確的是ac(選填編號(hào)).
a、蒸發(fā)是通過(guò)加熱的方法將水汽化除去
b、所需儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、溫度計(jì)
c、攪拌可以防止蒸發(fā)過(guò)程中食鹽飛濺
d、加熱過(guò)程中用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動(dòng),使其均勻受熱
④溶解時(shí),加入水的合適的量約為30(選填“15”、“30”或“60”)mL,理由是20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36g/100g水,實(shí)驗(yàn)中稱取的粗鹽質(zhì)量為10g,加入約30mL水既可使粗鹽中的氯化鈉充分溶解,又不會(huì)因加水過(guò)多而影響后續(xù)蒸發(fā) 操作的效率.

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