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A~I都是初中化學中的常見物質,且有如圖所示轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件均已略去).已知A為單質,其它均為化合物.E為一種常見的不揮發(fā)性酸.

回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:A
 
、H
 

(2)寫出反應的化學方程式:
①F→G:
 
;
②I+E→D:
 
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A~I都是初中化學中的常見物質,E為一種常見的不揮發(fā)性酸,藍色沉淀I和E反應會生成D,所以E是硫酸,D是硫酸銅,A為單質,其它均為化合物,A轉化成的B和硫酸反應會生成硫酸銅,所以A是銅,B是氧化銅,G和水生成的H和硫酸銅會生成藍色沉淀,所以猜想G是氧化鈣,H就是氫氧化鈣,I就是氫氧化銅,F(xiàn)會生成氧化鈣,所以F是碳酸鈣,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.
解答:解:(1)A~I都是初中化學中的常見物質,E為一種常見的不揮發(fā)性酸,藍色沉淀I和E反應會生成D,所以E是硫酸,D是硫酸銅,A為單質,其它均為化合物,A轉化成的B和硫酸反應會生成硫酸銅,所以A是銅,B是氧化銅,G和水生成的H和硫酸銅會生成藍色沉淀,所以猜想G是氧化鈣,H就是氫氧化鈣,I就是氫氧化銅,F(xiàn)會生成氧化鈣,所以F是碳酸鈣,銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,氫氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,推導合理,所以A是Cu,H是Ca(OH)2;
(2)①F→G的反應是碳酸鈣在高溫的條件下反應生成氧化鈣和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;
②I+E→D的反應是氫氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,化學方程式為:Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O.
故答案為:(1)Cu,Ca(OH)2;
(2)CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

電鍍是金屬防銹的方法之一.某電鍍廠有三個分別給金屬表面鍍鋅、鍍銅、鍍銀的車間,每個車間電鍍液的溶質中只含有易溶的鋅鹽、銅鹽和銀鹽中的一種物質.現(xiàn)取三個車間的電鍍液于燒杯中,標為1、2、3號,某小組同學通過實驗對三種電鍍液中溶質成分進行探究.
【提出問題】三種電鍍液中溶質的成分是什么?
【探究實驗1】如圖1
【表達與交流】甲同學認為2號電鍍液中的溶質一定不是硫酸銅,你認為他的結論
 
(填“正確”或“不正確”).
【探究實驗2】如圖2
【反思與評價】乙同學認為3號電鍍液中的溶質一定是硫酸鋅,請你對乙同學的結論給予評價
 

【探究實驗3】根據(jù)上述實驗,丙同學取少量的1號電鍍液與少量的2號電鍍液混合,立即出現(xiàn)有
 
生成的明顯現(xiàn)象,由此小組同學確定了三種電鍍液中分別含有的溶質的成分.
【解釋與結論】請幫助他們將三種電鍍液中溶質成分的化學式填寫在燒杯的標簽上.

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科目:初中化學 來源: 題型:

氯化鈉是一種重要的鹽,也是人生理活動必須的物質,根據(jù)所學知識回答:
(1)要檢驗生理鹽水中的氯化鈉,應選用的試劑是
 
(填化學式)溶液.
(2)除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質的操作過程為溶解、
 
和蒸發(fā).
(3)可用NaOH除去粗鹽中可溶性雜質MgCl2,反應的化學方程式為
 

(4)如圖為一些物質的溶解度曲線,采用冷卻結晶的方法,能從氯化鈉混合溶液中分離出來的物質有
 
(從如圖的物質中選填).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學欲用氯化鈉固體配制50g質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液.
(1)實驗步驟:計算、
 
、量取、溶解. 
(2)溶解過程中玻璃棒的作用是
 

(3)該同學在量取水的體積時,仰視讀數(shù),將導致所配溶液溶質的質量分數(shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)兩個亞鐵離子
 
;  
(2)加碘食鹽的主要成分
 
;
(2)有S、H、O、N、K五種元素,請根據(jù)這些元素寫出以下化合物的化學式.
非金屬氧化物
 
;水溶液能使紫色石蕊試液變紅的物質
 
;復合肥
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體,請據(jù)圖回答問題:

(1)這五個裝置示意圖中,有一個裝置是錯誤的,指出錯誤裝置是
 
(填序號).
(2)裝置D由導管、集氣瓶和
 
(填儀器的名稱)組成.實驗室若用A作發(fā)生裝置制氧氣,則反應方程式為
 

(3)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應生成NO2,則應選擇
 
裝置來收集NO.
(4)實驗室制取CO2的化學方程式為
 
.若制得的CO2中混有HCl和H2O,提純時用NaOH固體除去雜質,你認為這種方法
 
(填“可行”或“不可行”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

按下列要求書寫化學方程式:
(1)利用碳和二氧化硅在高溫下發(fā)生置換反應產生硅和一種有毒氣體
 

(2)寫出一個有兩種沉淀生成的反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在C、H、O、S、Cu、五種元素中,選擇適當元素,
(1)組成符合下列要求的物質,請將其化學式填入空格中.
①最理想的可作高能燃料的單質
 

②實驗室常用的一種酸
 

③易與血紅蛋白結合使人中毒的氧化物
 

④配制農藥波爾多液用到的鹽是
 

⑤飲用工業(yè)酒精兌制的酒易造成雙目失明甚至死亡,原因是其中含有的
 
有毒.
(2)寫出符合下列要求的化學方程式,所用的反應物必須從上述五種元素中選擇適當?shù)脑亟M成分解反應
 
置換反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉固體暴露在空氣中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,這種現(xiàn)象叫潮解.在空氣中久置一段時間,能生成白色粉末物質,此物質的主要成分是(填化學式)
 
,用化學方程式表示發(fā)生的變化:
 
.鋁常用于制作炊具,主要利用它的
 
性.另外,鋁制容器不能盛放波爾多液(主要成分是硫酸銅),其原因是(用化學方程式表示)
 

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