【題目】下圖是實驗室,制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)寫出B圖中儀器Ⅰ的名稱_____;
(2)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,應選用的發(fā)生裝置_____(填裝置字母序號);
(3)寫出實驗室利用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式_____,可選用B發(fā)生裝置,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____;
(4)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式_____,若要制取并收集一瓶干燥的氧氣,儀器的接口的連接順序是_____(填導管接口的字母序號)。
【答案】錐形瓶 A CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 控制反應的速率 2H2O22H2O+O2↑ bgfe
【解析】
(1)儀器Ⅰ的名稱為錐形瓶;
(2)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,即固固加熱型,應選用的發(fā)生裝置A;
(3)實驗室利用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用B發(fā)生裝置,裝置中使用分液漏斗可以控制液體藥品加入的量,所以能控制反應的速率;
(4)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式:2H2O22H2O+O2↑,要制取并收集一瓶干燥的氧氣,則要通過濃硫酸吸收水分,所以儀器的接口的連接順序是bgfe。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】ⅰ.如圖是科學家研究出來的一種以太陽能為熱源的碘硫循環(huán)分解水制氫的反應流程圖。請結(jié)合圖示回答:
(1)“反應I”的化學方程式為____;
(2)經(jīng)過上述流程,反應Ⅱ中每分解a g水能得到氫氣______ g。
ⅱ.沒有空氣就沒有生機勃勃的地球。
下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請結(jié)合流程回答:
(1)單質(zhì)X的化學式為______;
(2)寫出a“燃燒”時的化學方程式_______;
(3)寫出b“合成”時,NH3和CO2的分子個數(shù)比_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從Ⅰ~Ⅲ中任選二個作答,若均作答,按前兩個計分。用如圖裝置進行實驗(夾持儀器略去,)。
實驗 | 按要求回答問題 | ||
用手擠壓使固液接觸。 | 編號 | 藥品 | |
Ⅰ | 大理石 稀鹽酸 | 其反應的化學方程式為___ | |
Ⅱ | 鐵片 稀硫酸 | 觀察到的現(xiàn)象是 _______ | |
Ⅲ | 二氧化錳(顆粒狀) 過氧化氫 | 檢驗有氧氣生成的操作是______ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g,加熱至固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4g,將剩余固體加入一定量的足量的水中,充分攪拌后過濾得到10%的氯化鉀溶液(假設溶液無損失),請計算:
(1)MnO2的相對分子質(zhì)量=______。
(2)生成氧氣的質(zhì)量______。
(3)氯化鉀溶液中水的質(zhì)量_____(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬制品在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究方面應用廣泛。
(1)①銅質(zhì)的器皿長期暴露在潮濕空氣中會長出一層綠色的銅銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3)有人認為銅的銹蝕只是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果,對于其組成,你認為還應補充的元素是_____(填元素符號),而空氣中能大量提供這種元素的物質(zhì)是____(填寫化學式)。
②鋼鐵是應用最普遍的金屬材料,請寫出一條防止金屬生銹的方法______。
(2)某小組的同學利用單質(zhì)銅來進行實驗,其設計步驟如下:
步驟一:稱取6.4g銅粉在氧氣中充分加熱。
步驟二:將步驟一所得的固體與稀硫酸充分反應得到CuSO4藍色溶液。
步驟三:向步驟二所得的CuSO4溶液中逐滴滴加10%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關系曲線如圖所示
①步驟一中明顯的現(xiàn)象是_____(寫一條即可)。
②當?shù)稳?/span>10%的氫氧化鈉洛液80g時(即A點)時,恰好完全反應,此時參加反應的氫氧化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量為____g。
③試通過化學方程式計算求A點時所得Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量____(計算結(jié)果精確至0.1g)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結(jié)合所學化學知識,回答下列問題:
(1)金屬生銹是世界面臨的難題。鐵生銹實際上是鐵與_______共同作用的結(jié)果,除去鐵銹通常使用_______,反應的化學方程式是________.防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑之一。請再寫出一條有效途徑_______
(2)已知M、N、R三種金屬存在如下反應:R+NCl2=N+RCl2;M+RCl2=R+MCl2,這兩個反應的基本反應類型都是_______,M、N、R三種金屬的活動性由強到弱的順序為_________。
(3)人類的日常生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都與水密切相關,在日常生活中常用________的方法降低水的硬度;自來水廠凈化水用到的活性炭其作用是________,在下列凈化水的單一操作中,凈化程度相對較高的是_______(填選項字母)A靜置沉淀 B過濾 C蒸餾;水在通電條件下可以分解,其反應的化學方程式為_________。
(4)在“淀粉、食鹽、尿素、熟石灰、羊毛、滌綸、”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空:面粉的主要成分是________,用于改良酸性土壤的是________,用作調(diào)味品的是_________,用于編織布料的合成有機高分子材料是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】只含一種雜質(zhì)的硫酸溶液M,加入足量的氫氧化鋇溶液后,再加足量的稀鹽酸,過程如圖所示。下列判斷合理的是
A.M中一定含有碳酸鈉
B.圖中ab間(不含a、b兩點)滴入酚酞溶液變紅色
C.bc 段表示沉淀部分消失,有氣泡產(chǎn)生
D.d點溶液中的溶質(zhì)為兩種
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖1是實驗室常用的部分實驗裝置。請回答下列問題。
①實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式_____________,該反應屬于___________(填基本反應類型),實驗過程中發(fā)現(xiàn)試管口有水珠出現(xiàn),此現(xiàn)象是___________變化引起的(填寫“物理”或“化學”)。
②如圖2是用排水法收集氧氣的過程,依次觀察到的現(xiàn)象是___________(填序號)。
若收集到的氧氣不純,可能的原因是__________(填序號)。
a 裝置的氣密性不好 b 在加熱前將導管放入集氣瓶
c 收集時集氣瓶沒有裝滿水 d 集氣瓶中的水沒有完全排盡
③某同學用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,欲使反應平穩(wěn)進行,選用的發(fā)生裝置是_____(選填“A-D”)。
④為了研究裝置D的工作原理,在裝置D左側(cè)連接壓強傳感器(圖一),測定制取二氧化碳過程中的壓強變化,如圖二所示。請描述ab時間段裝置內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象_________,cd時間段對應的操作是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為氫氧化鈣的溶解度曲線,下列說法不正確的是( 。
A.氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小
B.30℃時,100g水中最多溶解0.15g氫氧化鈣
C.30℃恰好飽和的石灰水升溫到50℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
D.70℃時,飽和石灰水中溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量比為1000:1
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