【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒: _______

(2)過氧化氫與二氧化錳制取氧氣: _______

(3)鐵在常溫常壓與硫酸銅溶液的反應(yīng): _______

【答案】3Fe+2O2Fe3O4 2H2O22H2O+O2↑ Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

【解析】

（1）細(xì)鐵絲在純氧中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；

故填：3Fe+2O2Fe3O4；

（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

故填：2H2O22H2O+O2↑；

（3）鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

故填：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，與人類的生產(chǎn)、生活有密切的聯(lián)系。

（1）右圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒， 說明燃燒需要__________；銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的__________（填“高”或“低”）。

（2）加油站、倉庫等地方要張貼“禁止煙火”的標(biāo)志，是因?yàn)檫@些地方存在著大量的______，當(dāng)遇火或溫度較高時(shí)，會(huì)發(fā)生燃燒甚至爆炸。

（3）實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火的原理是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】河南信陽是茶葉之鄉(xiāng)，信陽綠茶中的單寧酸具有抑制血壓升高、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46。下列說法正確的是

A.單寧酸是由三種元素組成的混合物

B.1個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成

C.單寧酸的相對(duì)分子質(zhì)量為1700g

D.單寧酸中C、H、O元素的質(zhì)量比為38∶26∶23

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】錳（Mn）是維持人體正常生命活動(dòng)所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用．結(jié)合如圖中信息，下列敘述正確的是

A.錳原子核內(nèi)有25個(gè)質(zhì)子，一個(gè)錳原子的質(zhì)量是54.94g

B.錳原子核外有4個(gè)電子層，其化學(xué)性質(zhì)由最內(nèi)層電子數(shù)決定

C.MnO2屬于氧化物，能做所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑。

D.錳原子易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表將已知元素科學(xué)有序地排列起來，便于我們研究它們的性質(zhì)和用途，如圖表示元素周期表的一部分，請(qǐng)回答下列問題：

（1）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，表中①②③所代表的三種元素中，屬于非金屬元素的是________ ；(寫名稱）

（2）表中氮元素的化合價(jià)有多種，請(qǐng)寫出化合價(jià)為＋1價(jià)的氮的氧化物________(用化學(xué)式表示)；

（3）隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)，元素周期表還將逐漸完善，最近，科學(xué)家用大量高速鈣原子轟擊銪原子，形成了117號(hào)元素的原子，該元素原子核中一定含有117個(gè)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究,請(qǐng)回答有關(guān)問題。

(1)實(shí)驗(yàn)I中:甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氣體在相同條件下體積比為__________,其中乙試管中的氣體有__________性,因此可用于焊接金屬時(shí)使用。電解水的化學(xué)方程式為____________。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加少量水,將集氣瓶上方空氣分成五等份,并做好記號(hào),紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象為_____________。如果未等到裝置冷卻到室溫就打開彈簧夾,測得的結(jié)果會(huì)______(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中觀察到的現(xiàn)象是__________，請(qǐng)你用分子的知識(shí)解釋出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因___________；

(4)如圖Ⅳ所示,將鎂條在空氣中點(diǎn)燃。稱量燃燒前(鎂條)、后(石棉網(wǎng)上灰燼)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)不相等。

①小明認(rèn)為鎂條燃燒后“石棉網(wǎng)上灰燼的質(zhì)量”應(yīng)較反應(yīng)前“鎂條的質(zhì)量”增加，而小康則認(rèn)為質(zhì)量應(yīng)減少。試陳述兩位同學(xué)的理由:_________

②若使上述鎂條燃燒符合質(zhì)量守恒定律,應(yīng)如何改進(jìn)_________?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵和鐵的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。

(一)鐵的應(yīng)用和防護(hù)

A．我國在西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則為銅”之說，用化學(xué)方程式表示其原理：_____。

B．鐵生銹的主要過程為：

FeFe(OH)2Fe(OH)3Fe2O3xH2O

(1)寫出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式_____。

(2)轉(zhuǎn)化③生成 Fe2O3xH2O，則 x≤_____(x 為整數(shù))。

C.請(qǐng)?zhí)岢龇乐硅F生銹的一條措施_____。

(二)鐵的化合物應(yīng)用

黃鐵礦(主要成分是FeS2)，是一種重要的化工原料，可用來制備硫酸和煉鐵(圖1)。

A．工業(yè)上將黃鐵礦粉碎的目的是_____。

B．生產(chǎn)硫酸后的尾氣中含有 SO2，如直接排放可能會(huì)造成環(huán)境問題是_____。

C．高爐煉鐵的化學(xué)方程式為_____。

D.150 噸含 FeS280%的黃鐵礦理論上最多可制得 98%的濃硫酸_____噸。

(三)鐵的冶煉和探究

取 24.0g Fe2O3 粉末，小組同學(xué)用圖2裝置模擬煉鐵，并測得反應(yīng)后固體成分。

資料：堿石灰可吸收 H2O 和 CO2。

A．連接裝置，先_____，再裝入藥品。

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入CO，目的是_____。

C．控制A中溫度在 700℃至固體全部變黑，繼續(xù)通CO至冷卻。

(1)通過測定裝置 B 中固體的質(zhì)量變化，可準(zhǔn)確求得裝置 A 中剩余固體質(zhì)量。裝置C的作用是_____。

(2)現(xiàn)直接測得裝置 A 中剩余固體質(zhì)量為19.2g。則裝置 B 中固體應(yīng)增重_____g。

D．經(jīng)分析A中剩余固體 19.2g 為Fe和 FexOy 的混合物，向其中加入足量的稀 H2SO4充分 反應(yīng)，得 H20.3g。

(1)固體中 Fe 的質(zhì)量為_____g。

(2)FexOy 的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是人體必須的常 量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌 的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。 請(qǐng)回答下列問題：

（1）CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量是___________。

（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

（3）若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

（4）如果每天3次，每次2片，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為___________g

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