迷信的人們把荒野中忽明忽暗的亮光稱為“鬼火”．這種現(xiàn)象實際是人的遺體腐爛后產(chǎn)生的磷化氫（PH3 ）氣體與空氣中的氧氣發(fā)生的（　�。�
A、自燃現(xiàn)象B、爆炸現(xiàn)象
C、緩慢氧化現(xiàn)象D、超自然現(xiàn)象
考點：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)“鬼火”的真正原因和各概念的含義分析，鬼火是緩慢氧化引起的自燃．
解答：解：荒野中的可燃物不斷進(jìn)行著緩慢氧化放出熱量，使可燃物的溫度升高，當(dāng)達(dá)到可燃物的著火點時可燃物自行燃燒起來，這就是自燃，鬼火實質(zhì)上磷化氫緩慢氧化引起的自燃現(xiàn)象．
故選A．
點評：解答本題的關(guān)鍵是要掌握自燃的知識，了解燃燒爆炸、緩慢氧化和自燃的不同點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味     c．應(yīng)澄清透明      d．不得含有細(xì)菌和病毒．
其中“c指標(biāo)”可以通過
 
操作達(dá)到
（2）生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水，可以通過
 
的方法降低水的硬度．
（3）下列各種水中屬于純凈物的是
 
 （填序號）．
①礦泉水        ②自來水    ③蒸餾水   ④汽水     ⑤糖水
（4）小明家長期飲用“××牌純凈水”，專家認(rèn)為這是不科學(xué)的，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)
B、天然水加入活性炭變渾濁
C、爆炸
D、紅磷隔絕氧氣受熱變成白磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測項目有：二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物三個指標(biāo)．下列做法對空氣質(zhì)量的三個指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是（　�。�
A、用氫氣作燃料
B、在田地間焚燒桔稈
C、汽車排放尾氣
D、用煤作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

材料與人類生活密切相關(guān)，下列物品是由有機(jī)合成材料制成的是（　�。�
A、純棉襯衫B、塑料盆
C、不銹鋼餐具D、玻璃杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

類推是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列類推結(jié)果中正確的是（　�。�
A、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸和堿的反應(yīng)
B、有機(jī)物都含有碳元素，含有碳元素的化合物都是有機(jī)物
C、單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D、金屬單質(zhì)能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的單質(zhì)不一定是金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列部分化學(xué)知識用連線方法進(jìn)行了歸納，其中錯誤的是（　�。�
A、物質(zhì)的性質(zhì)與用途：銅的導(dǎo)電性強(qiáng)--制造電線、電纜
B、保護(hù)環(huán)境：控制“白色污染”--禁止使用白色塑料制品
C、基本安全常識：飲用假酒中毒--由甲醇引起
D、生活中的一些做法：除去衣服上的油污--可用汽油洗滌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列正確的是（　�。�
A、液氧、氮氣、干冰
B、氧氣、二氧化碳、空氣
C、生鐵、鎂帶、石灰石
D、鐵、氮氣、石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做化學(xué)實驗時，不小心皮膚上沾上了硝酸銀（AgNO3）溶液，過一段時間會出現(xiàn)黑色痕跡，這是因為硝酸銀見光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體（NO2）和一種能供給呼吸的氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，其反應(yīng)的基本類型是
 
；某種元素化合價在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了變化，則該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)，則該反應(yīng)是否為氧化還原反應(yīng)
 
（填“是”或“否”）．

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