河水凈化的主要步驟如圖所示,有關(guān)說法錯誤的是( 。
A. 步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)
B. 試劑M可以是活性炭
C. 步驟Ⅲ屬于物理變化
D. 凈化后的水仍為混合物
科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí) 題型:選擇填充題
鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,已知鈰原子的原子核內(nèi)有58個質(zhì)子和82個中子,該原子的核外電子數(shù)為( )
A. 24 B. 58 C. 82 D. 140
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第五單元 化學(xué)方程式--課題1 質(zhì)量守恒定律同步練習(xí) 題型:選擇填充題
同學(xué)們對化學(xué)反應(yīng)方程式:C+O2CO2有下面的四種說法,其中錯誤的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第五單元 化學(xué)方程式--課題1 質(zhì)量守恒定律同步練習(xí) 題型:選擇填充題
在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中,若有5 g的A與11 g的B恰好完全反應(yīng),生成7 g的C和一定質(zhì)量的D,則D的質(zhì)量為( )
A. 5 g B. 16 g C. 9 g D. 23 g
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型:簡答題
如圖是水的電解實驗。
(1)該反應(yīng)屬于___(填“分解”或“化合”)反應(yīng)。
(2)該實驗的主要目的是___。
A.觀察水分解的現(xiàn)象
B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C.探究水分解的條件
D.驗證水由氧元素和氫元素組成
(3)在電解水的過程中,不發(fā)生變化的最小微粒是_______(寫名稱)。
(4)檢驗b管中產(chǎn)物的方法是用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞,看到的現(xiàn)象是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型:選擇填充題
小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識后,自制了如圖所示的簡易凈水器,下列說法正確的是( )
A. 該凈水器中的活性炭起吸附作用
B. 該凈水器可以降低自來水的硬度
C. 該凈水器能起到殺菌消毒的作用
D. 該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第四單元 自然界的水-課題1~課題3周周練 題型:簡答題
水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。
(1)寫出實驗室電解水反應(yīng)的文字表達式:____________。
(2)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示:
除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:____;投藥(多為二氧化氯)的作用是_____。
(3)自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡易辦法是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):(緒言、第一單元)周周練 題型:信息分析題
煤氣是一氧化碳的俗稱,通常情況下,它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,密度與空氣接近。一氧化碳燃燒后生成二氧化碳,一氧化碳還可以跟鐵礦石中的氧化鐵在高溫時反應(yīng)生成鐵和二氧化碳。
(1)一氧化碳的物理性質(zhì)有:
①__________; ②__________;
③__________; ④__________。
(2)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第四單元 自然界的水--課題4 化學(xué)式與化合價同步練習(xí) 題型:選擇填充題
某物質(zhì)的分子模型如下圖所示,下列說法錯誤的是 ( 。
A. 該物質(zhì)屬于化合物
B. 該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4
C. 該物質(zhì)的1個分子含2個氫分子
D. 該物質(zhì)的1個分子中碳、氫原子個數(shù)比為1∶4
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