下列化學(xué)符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、Cu
B、Ag
C、N2
D、CO2
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號(hào)及其意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答,金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號(hào),既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
解答:解:元素符號(hào)能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義.
A.Cu屬于金屬元素,可表示銅元素,表示一個(gè)銅原子,還能表示銅這一物質(zhì),故選項(xiàng)符合題意.
B.Ag屬于金屬元素,可表示銀元素,表示一個(gè)銀原子,還能表示銀這一物質(zhì),故選項(xiàng)符合題意.
C.表示氮?dú)獾幕瘜W(xué)式,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意.
D.表示二氧化碳的化學(xué)式,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意.
故選AB.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)和化學(xué)式的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通常用
 
區(qū)別硬水和軟水.生活中通過
 
可以降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中正確的是( 。
A、甲含有少量乙,可采用降溫結(jié)晶的方法分離提純甲
B、t1℃時(shí),50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
C、t1℃時(shí),要使乙的不飽和溶液達(dá)到飽和狀態(tài),可采用降溫的方法
D、將t2℃時(shí)的甲物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)碳原子
 
;
(2)2個(gè)鎂離子
 
;
(3)空氣中含量最多的氣體
 

(4)人體中含量最多的物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某不純的硫酸銨樣品中,測(cè)得其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則混有的另一種雜質(zhì)可能是( 。
①NH4HCO3  ②CO(NH22  ③NH4NO3
A、只有①B、①③C、②③D、①②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

回答下列問題.
(1)從分子的角度分析并解釋“墻里開花墻外香”.
(2)簡(jiǎn)述檢驗(yàn)一瓶氣體是否為氧氣的正確方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、分子是由原子構(gòu)成的
B、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
C、分子可以再分,而原子不能再分
D、決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后,液面會(huì)形成一層白色薄膜,原因是空氣中含有
 
;松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明了空氣中含有
 
;小白鼠在裝有空氣的密閉容器中,可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有
 
;電筆通電時(shí),氖管發(fā)出紅光,這是因?yàn)槟使苤谐溆?div id="ai1u4e9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小巧在家里測(cè)定了一些液體的pH并記錄如下,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、雨水pH=6
B、檸檬汁pH=2
C、肥皂水pH=4
D、廚房餐試劑pH=12

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