如何檢查該裝置的氣密性
考點(diǎn)：檢查裝置的氣密性
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：裝置氣密性檢查的原理一般是通過(guò)壓強(qiáng)差來(lái)產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象來(lái)判斷．壓強(qiáng)差主要來(lái)自?xún)煞矫妫阂皇抢脺囟鹊淖兓饸怏w體積變化，二是利用外力產(chǎn)生壓強(qiáng)差．
解答：解：檢驗(yàn)此裝置的氣密性時(shí)，可將導(dǎo)管一端插入水中，用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性好．
故答案為：將導(dǎo)管一端插入水中，用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性好．
點(diǎn)評(píng)：裝置氣密性的好壞會(huì)直接影響實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象結(jié)果，故在實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定一瓶敞口放置的濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)量取20mL（密度為1.1g/mL）的該鹽酸與大理石充分反應(yīng)，共用去含碳酸鈣85%的大理石7.1g．
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克？
（2）計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行如下操作，其中正確的是（　�。�
A、為了節(jié)約藥品將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
B、在無(wú)用量說(shuō)明時(shí)，液體取用5毫升，固體想取多少都行
C、用手指沾取實(shí)驗(yàn)室中所用的食鹽，品嘗其味道
D、用過(guò)的藥匙或鑷子立即用干凈的紙擦拭干凈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一氧化碳和二氧化碳的共同點(diǎn)是（　�。�
A、都可用碳和氧氣起反應(yīng)來(lái)制取
B、都是具有還原性的氣體
C、都有毒
D、密度都比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來(lái)驗(yàn)證人體呼出的氣體中所含的CO2不是來(lái)自空氣，而是人體代謝作用產(chǎn)生的（根據(jù)需要可打開(kāi)或關(guān)閉A、B）．裝置中瓶Ⅰ、瓶Ⅱ內(nèi)的試劑依次是（　　）
A、Ca（OH）2、NaOH
B、NaOH、Ca（OH）2
C、稀HCl、Ca（OH）2
D、NaOH、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中的滅火方法有多種，你認(rèn)為下列方法正確的是（　�。�
A、森林著火時(shí)開(kāi)辟隔離帶
B、電器著火時(shí)用水澆滅
C、熄滅酒精燈時(shí)用嘴吹滅
D、炒菜油鍋著火時(shí)用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

雨后路邊的水漬一會(huì)就消失了，是由于
 
獲得
 
，運(yùn)動(dòng)
 
，掙脫
 
離開(kāi)
 
，變成
 
逃逸到空氣中．這叫水的
 
．燒開(kāi)了水之后，揭開(kāi)鍋蓋，立即就會(huì)有許多水滴滴下，這是
 
在鍋蓋上
 
的結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料．植物的殘?bào)w在隔絕空氣的情況下就會(huì)產(chǎn)生甲烷；而乙醇主要靠人類(lèi)利用高粱、玉米和薯類(lèi)等發(fā)酵方法制造．據(jù)報(bào)道，科學(xué)家已經(jīng)找到利用甲烷（CH4）與其他物質(zhì)反應(yīng)制造乙醇（C2H5OH）的新途徑．
（1）甲烷和乙醇都屬于
 
（填“混合物”或“化合物”）．
（2）甲烷和乙醇完全燃燒的產(chǎn)物
 
（填“相同”或“不相同”）．
（3）乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)根據(jù)“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量會(huì)增加”，推測(cè)質(zhì)量守恒定律也有例外，你認(rèn)為該同學(xué)的推測(cè)正確嗎？請(qǐng)加以解釋
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案