下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于混合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
.(填字母)
考點:純凈物和混合物的判別,從組成上識別氧化物
專題:物質(zhì)的分類
分析:純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;                                                          
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物;                                                            
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物.
解答:解:A、液氧是氧氣的液體,氧氣和液氧組成的物質(zhì)中含有一種物質(zhì)--氧氣,屬于純凈物;
B、氧氣和臭氧組成的物質(zhì)中含有兩種物質(zhì),屬于混合物;
C、二氧化碳和一氧化碳組成的物質(zhì)中含有兩種物質(zhì),屬于混合物;
D、冰是水的固體,冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水,水是由氫元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;
E、過氧化氫和水組成的物質(zhì)中含有兩種物質(zhì),屬于混合物.
故填:BCE;D.
點評:判斷純凈物和混合物時,就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時,既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國“長征三號丙”運載火箭采用偏二甲肼(用X表示)做主要燃料,燃燒時的化學(xué)方程式為:X+2N2O4
 點燃 
.
 
3N2+4H2O+2CO2,則偏二甲肼的化學(xué)式是
 
.制造火箭通常用合金而不用純金屬,因為合金的硬度
 
(填“=”、“>”或“<”)純金屬.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知單質(zhì)碳具有還原性,可以在高溫的條件下把鐵從Fe2O3里還原出來.某化學(xué)小組的同學(xué)利用木炭粉(假設(shè)木炭粉中不含其它雜質(zhì))對該實驗進行如下探究,實驗裝置如圖所示.
(1)實驗過程中可以觀察到澄清石灰水變渾濁,則證明反應(yīng)生成的氣體中一定含有
 
(寫化學(xué)式,下同).
(2)有同學(xué)指出,反應(yīng)的產(chǎn)物中還可能含有
 
,因此該裝置還需
 

(3)實驗完畢,對試管中的黑色固體成分,小明認(rèn)為都是鐵,而小敏認(rèn)為還可能含有
 
.(寫名稱)
(4)若木炭粉和氧化鐵恰好完全反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在鹽酸、碳酸鈉、火堿、二氧化碳、鎂、食鹽、石灰水、氧化銅、銀、木炭粉等物質(zhì)中,按類別選擇適當(dāng)物質(zhì),使下圖連線的物質(zhì)之間能相互反應(yīng),并回答問題:

(1)寫出B的名稱
 

(2)寫出D的化學(xué)式
 

(3)寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

只含游離態(tài)氧元素的物質(zhì)是(  )
A、液態(tài)空氣B、液氧
C、氯化鉀D、氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)X、Y之間存在如下關(guān)系:X+2Na0H═2Y+Cu(OH)2↓,則( 。
A、X一定是Cu(N032
B、X的相對分子質(zhì)量比Y大
C、Y中陰離子的化合價為-2
D、該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)與鹽酸相遇會產(chǎn)生氣泡,則該物質(zhì)不可能是(  )
A、碳酸鈣B、鐵C、小蘇打D、食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中滴加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生.下列判斷正確的是( 。
A、濾出的固體中一定含有銅,可能含有鐵和鎂
B、濾出的固體一定含有銅,一定不含鐵和鎂
C、濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵和氯化銅
D、濾液中一定含有氯化鎂和氯化亞鐵,可能含有氯化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)將14.5g氯酸鉀與二氧化錳的混合物充分加熱,待反應(yīng)不再有氣體生成后,冷卻后稱得剩余固體的質(zhì)量為9.7g.請計算:
(1)生成氧氣多少克?
(2)參加反應(yīng)的氯酸鉀、二氧化錳多少克?(正確寫出計算步驟)

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同步練習(xí)冊答案