Question

近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、

 

、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用

 

區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用

 

的方法來降低水的硬度．
（3）如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化是實(shí)驗(yàn)

 

（填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是

 

，試管2中得到的氣體是

 

，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

 

．
（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：水的凈化,電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水,化學(xué)變化和物理變化的判別,保護(hù)水資源和節(jié)約用水

專題：空氣與水

分析：根據(jù)已有的水的凈化的知識(shí)進(jìn)行分析解答，鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量；根據(jù)電解水時(shí)正氧負(fù)氫、氫二氧一解答即可．

解答：解：（1）常見的凈水的方法有沉淀、過濾、吸附和蒸餾，故填：過濾； 
（2）鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量，可以使用加熱煮沸或是蒸餾的方法，故填：肥皂水； 煮沸（或蒸餾）；
（3）物理變化就是沒有新物質(zhì)生成的變化，水的煮沸過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子，試管2余電源的正極相連，得到的是氧氣，水通電分解生成的是氫氣和氧氣，故填：A；氫原子和氧原子； 氧氣；水

通電

氫氣+氧氣；  
（4）淘米水澆花、洗衣水拖到能達(dá)到節(jié)約用水的目的，故填：淘米水澆花．

點(diǎn)評：掌握水的凈化以及電解水的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．