右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.A的溶解度大于B的溶解度
B.A、B兩種飽和溶液都從t3℃降溫到t2℃,析出的晶體的質(zhì)量一定是:A>B
C.t1℃時(shí),用等質(zhì)量水配制的A、B飽和溶液中,所含溶質(zhì)的質(zhì)量:A>B
D.t2℃時(shí),100克飽和溶液A和50克飽和溶液B中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硫元素與碳元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.液氮可用作制冷劑 B.干冰可用于人工降雨
C.稀有氣體可制造電光源 D.氧氣可用于煉鋼和金屬焊接
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是
A.食品添加劑是用于改善食物品質(zhì)、口感的可食用物質(zhì),添加越多越好
B.為防止骨質(zhì)疏松,應(yīng)多食用奶制品、豆類、蝦皮等食物
C.回收廢棄塑料不僅減少白色污染,而且節(jié)約資源
D.基本營(yíng)養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水六大類
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從化學(xué)視角觀察物質(zhì)世界:
(1)從組成角度看:世界上的物質(zhì)是由一百余種元素組成。二氧化碳是由___元素組成的。
(2)從物質(zhì)分類看:生鐵和鋼都屬于_______。
(3)從微粒角度看:CO和CO2為兩種不同物質(zhì)的原因是_______。水蒸發(fā)和水電解這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸廢液,老師請(qǐng)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為18.2g,然后往其中倒入適量的硫酸廢液后稱量,總質(zhì)量為33.2g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去掉鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)后的溶液呈中性時(shí)再次稱量,總質(zhì)量為43.9 g。請(qǐng)回答下列問題:
反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是。
計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是 (選填“偏大”、“偏小”、“無影響”) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿,下列關(guān)于它們的說法中,正確的是( 。
A.都能用作建筑材料
B.都能用作某些氣體的干燥劑
C.它們的溶液都能用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
D.它們的溶液都能用于吸收二氧化碳?xì)怏w
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