硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料．它們既有相似之處，又有不同之點．
（1）它們水溶液的pH都
 
7（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類反應(yīng)叫
 
反應(yīng)．
（4）打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是
 
．
考點：酸的化學(xué)性質(zhì),酸的物理性質(zhì)及用途,中和反應(yīng)及其應(yīng)用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的酸 酸的通性
分析：酸的通性有：①都能使紫色石蕊試液變紅，不能使無色酚酞變色，②能夠和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣，③能夠和金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，④能夠和堿反應(yīng)生成鹽和水，⑤能夠和某些鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽；酸溶液都是酸性溶液，它們的PH都小于7．
解答：解：
（1）酸溶液都是酸性溶液，故答案為：小于
（2）由于酸溶液都能和某些金屬氧化物發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成鹽和水，
故答案為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
（3）酸和堿之間的反應(yīng)叫中和反應(yīng)，是復(fù)分解反應(yīng)的一種，故答案為：中和
（4）由于濃鹽酸具有強烈的揮發(fā)性，故答案為：濃鹽酸
故答案為：
（1）小于；（2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．（3）中和．（4）濃鹽酸．
點評：本題難度不是很大，主要考查了酸的有關(guān)的化學(xué)性質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生對知識的靈活運用的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小李同學(xué)以“我們所穿的衣服是什么面料”為題，進行了一系列探究活動：
（1）找出自己穿過的幾件衣服進行觀察、對比，同時還做了一張表格，從衣服商標(biāo)上摘錄了面料的種類．
（2）到服裝廠了解制造衣服常用的面料，并收集了幾種面料的下腳料．
（3）到空氣中分別點燃幾種不同的面料，觀察并記錄他們?nèi)紵默F(xiàn)象．
（4）歸納概括得出所穿衣服用的是什么面料．
小李采用的方法是（　　）
A、調(diào)查法B、觀察法
C、文獻法D、實驗法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運用．下圖為自來水廠凈水過程示意圖：
（1）如圖吸附池內(nèi)的活性炭起
 
 作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水
 
純水（填“是”或“不是”）．
（2）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2）、漂白粉、“84消毒液”等．工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H20；制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到，
 
，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）家庭生活中可以用
 
 檢驗?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．則甲的化學(xué)式為
 
；丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)力．程式為
 
．

（2）圖2是某趣味實驗裝置圖．?dāng)D壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請分析其原因，并寫出化學(xué)方程式．
（3）利用圖3裝置可做CO還原Fe2O3，的實驗，并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2．
①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②氣體通過裝置的順序是A→
 
（裝置不能重復(fù)使用）．
③從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進措施是
 
．
（4）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的化合物．A是常用建筑材料的主要成分，B和E常溫下是無色、無味氣體，E能與血紅蛋白作用，而使人中毒．他們之間存在下列關(guān)系：
根據(jù)上述條件，回答下列問題：
（1）A是
 
（填化學(xué)式），E是
 
（填人學(xué)式）；
（2）步驟①的反應(yīng)為
 
反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 
；
（4）請寫出B物質(zhì)的用途
 
（寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是幾種常用實驗儀器，請回答下列問題

（1）指出儀器名稱A
 
B
 
 C
 
D
 
E
 

（2）少量溶液相互反應(yīng)時，需要使用
 
（填序號，下同）
（3）量取液體體積時，需要用
 
和
 
．
（4）收集和貯存少量氣體時，需要用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組研究常見物質(zhì)的制取--制取氫氧化鈉溶液．小美同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入一定量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”小歡同學(xué)卻說：“這種無色溶液中不一定只含有氫氧化鈉．”（水不做討論，下同）他進行了如下實驗，并得出了相應(yīng)的結(jié)論：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
用試管取無色溶液少許，滴入2滴無色酚酞試液 無色酚酞試液變紅 無色溶液中只含有氫氧化鈉
小麗認為小歡的實驗方案也不合理，理由是
 
．
為了確定和驗證原反應(yīng)后無色溶液的所有溶質(zhì)，小麗進行了下列實驗，請把她的實驗報告補充完整．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取樣向其中加入Na2CO3溶液
②向①中所得溶液中加入
 
溶液過濾，再向濾液中滴加酚酞溶液		 ①無現(xiàn)象
②有白色沉淀生成
 
 結(jié)論①：
 


結(jié)論②：原反應(yīng)后無色溶液中有Na2CO3和NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級大地震．為防止災(zāi)后疫情發(fā)生，防疫人員使用了多種消毒劑進行環(huán)境消毒，其中亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑．試計算：
（1）亞氯酸鈉的相對分子質(zhì)量為
 
．
（2）亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（3）若要配制質(zhì)量分數(shù)為15%的亞氯酸鈉溶液200kg用于環(huán)境消毒，則需要亞氯酸鈉多少kg？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是用排水法收集的兩瓶氧氣，用帶火星的木條分別以A、B兩種方式迅速插入，觀察到木條都復(fù)燃，且B中燃燒比A中更旺，根據(jù)上述描述，推測氧氣具有的性質(zhì)是：
（1）
 
；
（2）
 
．

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同步練習(xí)冊答案