10．某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用過氧化氫溶液制取氧氣．
（1）如表是分解等量的過氧化氫溶液時(shí)選用不同催化劑所得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
催化劑（質(zhì)量均為0.3g）新鮮豬肝CuCl2MnO2CuO
收集1L氧氣所需的時(shí)間（s）4265018300
從上述數(shù)據(jù)可得出一個(gè)結(jié)論：在該反應(yīng)中二氧化錳的催化效果最好．
（2）取含過氧化氫1.7g的溶液，加入適量催化劑充分反應(yīng)，計(jì)算能得到氧氣的質(zhì)量．

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可看出：條件相同的情況下，不同催化劑對(duì)分解過氧化氫溶液的催化能力不同；
（2）根據(jù)過氧化氫的質(zhì)量，利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算即可．

解答 解：（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：分解相同濃度的過氧化氫溶液，催化劑的質(zhì)量相同的情況下，不同的催化劑對(duì)分解過氧化氫溶液的能力不同．答案為：在該反應(yīng)中二氧化錳的催化效果最好（答案合理即可）．
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：過氧化氫分解反應(yīng)中MnO2的催化效果最好．
解：設(shè)能得到氧氣的質(zhì)量為x．
2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68                           32
1.7g                           x
則$\frac{68}{32}=\frac{1.7g}{x}$，解得x=0.8g．
答：能得到氧氣的質(zhì)量為0.8g．
故答案為：
（1）在該反應(yīng)中二氧化錳的催化效果最好（答案合理即可）（2）0.8g．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制氧氣實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析等知識(shí)，較好地考查了學(xué)生根據(jù)化學(xué)方程式解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出儀器名稱：Ⅰ實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置C（填編號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）D 裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)棰冖佗郏ㄌ罹幪?hào)）．
①將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（4）若用 E 裝置進(jìn)行排空法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理是（用文字或符號(hào)表達(dá)式表示）磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，對(duì)反應(yīng)物的要求是消耗掉氧氣，且不生成氣體，實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)是足量的紅磷、裝置的氣密性良好、裝置冷卻至室溫再打開止水夾（至少寫三點(diǎn)）．實(shí)驗(yàn)后所得剩余氣體具有不燃燒，不支持燃燒，難溶于水（寫出三點(diǎn)）的性質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．現(xiàn)有六種物質(zhì)：①碳酸氫鈉、②氯化鈉、③消石灰、④生石灰、⑤鹽酸、⑥氮?dú)�、⑦明礬、⑧硫酸銅，請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空．
（1）可用作公路積雪的融雪劑的是②；
（2）人體胃液中含有的成分是⑤；
（3）常用的凈水劑是⑦；
（4）發(fā)酵粉的主要成分之一是①；
（5）充入食品包裝袋用于防腐的氣體是⑥；
（6）與水反應(yīng)放熱可以煮雞蛋的是④；
（7）用于配制波爾多液的是⑧．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用不合理的是（　�。�
A．只飲用純凈水，才有利于人體健康B．用食醋除去水壺中的水垢
C．使用乙醇汽油，減少汽車尾氣污染D．將煤粉碎，可以提高煤的利用率

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．為了預(yù)防櫻桃在成熟期發(fā)生果實(shí)開裂，果農(nóng)常施鉀肥．下列屬于鉀肥的是（　　）
A．NH4NO3B．CO（NH2）2C．K2CO3D．Ca（H2PO4）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
B．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)
C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
D．實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫分解的方法來制取氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．硅單質(zhì)及其化合物應(yīng)用范圍很廣．請(qǐng)回答下列問題：
（1）制備硅半導(dǎo)體材料必須先得到高純硅．三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當(dāng)前制 備高純硅的主要方法，生產(chǎn)過程示意圖如圖：

①寫出由純SiHCl3，制備高純硅的化學(xué)反應(yīng)方程式_SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl．
②整個(gè)制備過程必須嚴(yán)格控制無水無氧．SiHCl3遇水劇烈反應(yīng)生成H2SiO3、HCl和另一種物質(zhì)，寫出配平的化學(xué)反應(yīng)方程式SiHCl3+3H2O═H2SiO3↓+H2↑+3HCl；H2還原SiHCl3過程中若混入O2，可能引起的后果是爆炸．
（2）石英砂的主要成分是二氧化硅，高純度的二氧化硅可用于制造高性能通訊材料----光導(dǎo)纖維．二氧化硅和二氧化碳一樣，也能與氫氧化鈉溶液生成硅酸鈉（其水溶液稱水玻璃）和水．請(qǐng)寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液的化學(xué)方程式2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)：
（1）在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，其作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）開始反應(yīng)前a、b兩管內(nèi)都充滿溶液．關(guān)閉活塞，接通電源，一段時(shí)間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，寫出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣；可推得水是由氫、氧元素組成的．
（3）若實(shí)驗(yàn)中用4%的氫氧化鈉溶液100g，通電一段時(shí)間后，氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.25%，則分解水的質(zhì)量為36g．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案