化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空：
A．生石灰   B．小蘇打   C．碳酸氫銨（NH4HCO3） D．干冰
（1）常用作食品干燥劑的是
 
．    
（2）農(nóng)業(yè)上常用作氮肥的是
 
．
（3）可用于蒸饅頭、炸油條的是
 
．
（4）常用作人工降雨的是
 
．
考點(diǎn)：生石灰的性質(zhì)與用途,二氧化碳的用途,常用鹽的用途,常見(jiàn)化肥的種類和作用
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：（1）生石灰能與水反應(yīng)，可以吸收水分，常用作食品干燥劑，故填：A．    
（2）碳酸氫銨含有氮元素，在農(nóng)業(yè)上常用作氮肥，故填：C．
（3）小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分，可用于蒸饅頭、炸油條，故填：B．
（4）干冰升華吸熱能使周?chē)臏囟冉档停Ｓ米魅斯そ涤�，故填：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廚房里的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A、煤燃燒B、刀生銹
C、菜腐爛D、活性炭?jī)羲?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3求：
（1）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量：
 
．
（2）碳酸鈣中Ca、C、O 元素的質(zhì)量比：
 
．
（3）鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．
（4）20克碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量是
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

固體化合物A由兩種元素組成，化合物B是鹽．為了確定它們的成份，各取適量?jī)煞N固體粉末混合均勻，按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄了實(shí)驗(yàn)流程：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答：
（1）寫(xiě)出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）C、D 的化學(xué)式分別為
 
，
 

（3）判斷化合物A為
 
（寫(xiě)化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

①～⑤為初中化學(xué)一些常見(jiàn)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去），其中C的固體俗稱“干冰”，L分子中各原子個(gè)數(shù)比為1﹕2﹕2，M為紅色或紅棕色固體⑤為置換反應(yīng)．
①A+B→C  ②D→B+E   ③C+L→F+D  ④M+K→C+G  ⑤G+H→E+N
（1）B、C、F、L的化學(xué)式分別為
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）寫(xiě)出符合反應(yīng)④的一個(gè)化學(xué)方程式
 
．
（3）寫(xiě)出符合反應(yīng)⑤的一個(gè)化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）油脂是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．油脂在人體內(nèi)完全氧化時(shí)，每克放出約39.3kJ的能量，如果油脂的化學(xué)式為C7H10O6，則：
①該油脂由
 
種元素組成，
②其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（2）一種新型的甜味劑木糖醇（C5H12O5）悄悄地走入我們的生活．求：
①木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量
 
；
②木糖醇中碳、氫、氧的質(zhì)量比：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

三聚氰胺有毒，化學(xué)式為C3H6N6，
（1）各元素的質(zhì)量比是
 

（2）126克三聚氰胺中含氮元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與安全
今年世界水日的宣傳主題───水和糧食安全．某校環(huán)保小組的同學(xué)響應(yīng)這一主題，對(duì)右江河水進(jìn)行檢測(cè)．
①近幾年右江河上撈沙船越來(lái)越多，造成河水非常渾濁．除去水樣中難溶性雜質(zhì)應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
（填字母）；
A．過(guò)濾          B．結(jié)晶            C．蒸發(fā)
②為了保護(hù)右江河的水質(zhì)，下列做法合理的是
 
（填字母）；
A．禁用農(nóng)藥和化肥            B．抑制水中所有動(dòng)、植物生長(zhǎng)
C．任意排放生活污水          D．工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)凈化后再排放
③在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物過(guò)多，都可以采取
 
的方法來(lái)降低水的硬度和殺滅病原微生物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氯化鈉溶液與90g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%氯化鈉溶液混合，混合后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案