一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示.下列關(guān)于以上反應的說法中,正確的是( 。
A、W由碳、氫兩種元素組成
B、W中碳、氫元素質(zhì)量比為4:1
C、該反應屬于分解反應
D、X的值為51
考點:質(zhì)量守恒定律及其應用,反應類型的判定
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:參加化學反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,利用在發(fā)生化學反應時反應物質(zhì)量會減小,生成物質(zhì)量會增多,判斷反應物與生成物,進而書寫出反應的表達式,判斷反應的類型據(jù)此回答問題即可.
解答:解:由于四種物質(zhì)中W和氧氣質(zhì)量減小,所以是反應物,且反應物的總質(zhì)量是23g+(64g-16g)=71g,而水的質(zhì)量增加,且增加值是32g-5g=27g,依據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,所以二氧化碳必是生成物且生成的質(zhì)量是71g-27g=44g;此反應的表達式可表示為W+O2→CO2+H2O.
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由反應表達式可以看出W中一定含有碳氫兩種元素,是否含有氧元素則要通過生成物中的氧元素與反應的氧氣質(zhì)量進行比較,生成的水中氧元素的質(zhì)量為:27g×
16
18
=24g,二氧化碳中氧元素的質(zhì)量:44g×
32
44
=32g,兩者的質(zhì)量和為56g,而參加反應的氧氣的質(zhì)量=64g-16g=48g,所以可判斷W中含有氧元素,故錯誤;
B、由C的分析可知W中碳、氫元素質(zhì)量比為(44g-32g):(27g-24g)=4:1,故正確.
C、由于該反應的表達式是W+O2→CO2+H2O,生成物是兩種化合物,不屬于置換反應,故錯誤;
D、由以上分析知X的值等于44g+8g=52g,故錯誤;
故選B.
點評:做這類題目的關(guān)鍵是反應后質(zhì)量和反應前進行比較,質(zhì)量增加了說明是生成物,質(zhì)量減少了是反應物,質(zhì)量不變可能是催化劑.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

氨堿法用食鹽制純堿的反應原理是:
(1)NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl    (2)2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
下列對上述信息的有關(guān)理解中,錯誤的是( 。
A、用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)
B、在該條件下,NaHCO3的溶解度比NH4Cl小
C、在反應(1)中析出固體后的溶液是NaHCO3 的不飽和溶液
D、副產(chǎn)品氯化銨是一種鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

遵守客觀事實是書寫化學方程式的最基本求.化學方程式的書寫在學習化學中十分重要.某同學看到化學方程式:H2+Cl2
 點燃 
.
 
2HCl,即想到以下兩點,你能想到更多嗎?
(a)氫氣在氯氣中燃燒,生成氯化氫氣體;
(b)反應前后元素的種類不變,都是氫元素和氯元素;
(c)
 

請你根據(jù)下面提供的要求或事實,寫出有關(guān)的化學方程式;
(1)有氧氣參加的化合反應
 

(2)有氧氣生成的分解反應
 

(3)在催化劑作用下,汽車尾氣中含有的CO與NO有毒氣體,發(fā)生反應生成兩種參與大氣循環(huán)的無毒氣體
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出能實現(xiàn)下列反應的文字表達式(或符號表達式)
(1)淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰:
 
;
(2)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:
 

(3)在氧氣中燃燒火星四射生成黑色固體的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一密閉容器中,盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g,經(jīng)電火花引燃,充分反應后,各物質(zhì)質(zhì)量變化如下表:關(guān)于此反應,下列認識不正確的是( 。
物質(zhì)ABC新物質(zhì)D
反應前物質(zhì)質(zhì)量/g3030300
反應后物質(zhì)質(zhì)量/g待測33022
A、C物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、C三種物質(zhì)中所有元素種類之和
B、變化后待測的A質(zhì)量為5g
C、該變化的基本反應類型是分解反應
D、A物質(zhì)可能是單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某元素A的+3價離子結(jié)構(gòu)示意圖為,則M=
 
,元素B的原子與A原子電子層數(shù)相同,但最外層電子數(shù)比A原子多4個,則B元素的原子易得到
 
電子形成
 
離子(填B離子符號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

知識的整理有錯誤的是( 。
A.實驗方法B.化學與生活
①鑒別O2、CO2--可用澄清石灰水
②熄滅酒精燈--用嘴吹滅
③除去鐵銹--用稀鹽酸
①人體缺鐵會引起貧血癥
②海水中含量最大的元素是氧元素
③進入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗
C.實驗記錄D.物質(zhì)構(gòu)成
①用10mL量筒量取8mL水
②20mL水與20mL酒精混合體積小于40mL
③用托盤天平稱取5.6g食鹽
①分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子
③碳酸鈣的化學式為CaCO3
A、AB、B
C、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答.

(1)A中玻璃棒的作用是
 

(2)A中紅磷必須足量的原因是
 
;
(3)C中反應后天平不平衡,該反應是否遵守質(zhì)量守恒定律
 
(填“是”或“否”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有一杯蔗糖溶液,實驗測得其上部密度為ag/cm3,中部的密度為bg/cm3,下部密度為cg/cm3,則a、b、c之間的關(guān)系是
 
(填相等或不相等),這說明溶液具有
 
性;醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液,其中的溶質(zhì)是
 
,常溫下,一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間后,不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,這是因為溶液具有
 
性.

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