下列關(guān)于水的敘述中正確的是

A. 通過電解水的實(shí)驗(yàn)，說明水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

B. 過濾是降低天然水硬度的簡(jiǎn)單方法

C. 清澈、透明的礦泉水是純凈物

D. 吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法都可以凈化水

D 【解析】 A、 通過電解水的實(shí)驗(yàn)，說明水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，故A錯(cuò)誤；B、 過濾不能降低天然水硬度，只是除去不溶于水的固態(tài)物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、 清澈、透明的礦泉水不是純凈物，是混合物，故C錯(cuò)誤；D、 吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法都可以凈化水，故D正確。 點(diǎn)睛∶吸附、沉淀、過濾和蒸餾等都是凈化水常用的方法。過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法。 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第三單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

如圖是小李同學(xué)放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無色氣體，它們分別是 H2、O2、CO2中的某一種．（以下分別填化學(xué)式）．

（1）根據(jù)瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是_____．

（2）用帶火星的木條放入①中，若復(fù)燃，則存放的是_____．

（3）用點(diǎn)燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是_____．

H2 ．O2 ．CO2 ． 【解析】 （1）③瓶倒置，說明瓶中所裝氣體密度較小，可以判斷③瓶存放的是氫氣； （2）可以使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣； （3）可以使燃著的木條熄滅的氣體是二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章開啟化學(xué)之門單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)連接儀器方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 將約的單孔橡膠塞旋進(jìn)試管口 B. 玻璃管口一端旋進(jìn)膠皮管一端

C. 膠皮管與玻璃管連接前用水潤(rùn)濕管口 D. 膠皮管一端塞進(jìn)玻璃管內(nèi)

D 【解析】 A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，將約二分之一的單孔橡膠塞旋進(jìn)試管口，故選項(xiàng)正確；B、先把玻璃管一端濕潤(rùn)，玻璃管口一端旋進(jìn)膠皮管一端，故選項(xiàng)正確；C、膠皮管與玻璃管連接前用水潤(rùn)濕管口，故選項(xiàng)正確；D、先把玻璃管一端濕潤(rùn)，玻璃管口一端旋進(jìn)膠皮管一端，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型：簡(jiǎn)答題

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)示例，指出引起下列物質(zhì)性質(zhì)差異的原因．

物質(zhì)

性質(zhì)差異

性質(zhì)差異的原因

例：金屬鈉和金屬鎂

化學(xué)性質(zhì)不同

鈉原子和鎂原子的最外層電子數(shù)不同

一氧化碳和二氧化碳

化學(xué)性質(zhì)不同

__________

金剛石和石墨

物理性質(zhì)不同

___________

分子構(gòu)成不同；碳原子的排列方式不同． 【解析】 （1）一氧化碳和二氧化碳是兩種不同的分子，兩種分子的構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同。 （2）金剛石和石墨都是碳的不同單質(zhì)，由于他們的碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)不同。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型：多選題

下列有關(guān)混合物的說法正確的是（ ）

A. 混合物有固定組成

B. 混合物中各成分不能發(fā)生化學(xué)變化

C. 由多種分子構(gòu)成的物質(zhì)為混合物

D. 紅磷和白磷混在一起形成的是混合物

BCD 【解析】 A、純凈物有固定的組成和性質(zhì)，混合物沒有固定的組成和性質(zhì)，故A說法錯(cuò)誤； B、混合物中各成分相互之間不能發(fā)生化學(xué)變化，故B說法正確； C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于純凈物，由多種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物，故C說法正確； D、紅磷和白磷屬于兩種不同的物質(zhì)，所以紅磷和白磷混在一起形成的是混合物，故D說法正確。故選：BCD。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型：單選題

一種物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成了二氧化碳和水，由此可推知該物質(zhì)中

A. 一定含有碳、氫、氧三種元素

B. 一定含有碳、氧元素

C. 只含有碳、氫元素

D. 一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

D 【解析】 試題根據(jù)描述，該反應(yīng)的生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)物是氧氣和另一種物質(zhì)。依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，生成物中含有碳、氫、氧三種元素，故反應(yīng)物中葉一棟含有這三種元素。故該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測(cè)試卷 題型：填空題

科學(xué)探究一般按以下步驟進(jìn)行的：觀察與問題假設(shè)與預(yù)測(cè)________解釋與結(jié)論________拓展與遷移．一般來說，在以上各步驟中，________是中心環(huán)節(jié)．

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證交流與評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 【解析】 科學(xué)探究的基本步驟：觀察與問題→假設(shè)與預(yù)測(cè)→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→解釋與結(jié)論→交流與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，其中的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證是中心環(huán)節(jié)，是搜集證據(jù)的關(guān)鍵。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測(cè)試卷 題型：單選題

盧瑟福利用粒子轟擊金箔的實(shí)驗(yàn)研究原子結(jié)構(gòu)，正確反應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的示意圖是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：離金原子核遠(yuǎn)的α粒子偏轉(zhuǎn)角度小，離金原子核近的α粒子偏轉(zhuǎn)角度大，正對(duì)金原子核的α粒子被返回，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018秋人教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)）第5單元化學(xué)方程式單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

我國(guó)古代典籍中有”銀針驗(yàn)毒”的記載，“銀針驗(yàn)毒”的反應(yīng)原理之一是

4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是

A. 反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) B. X的化學(xué)式是Ag2S

C. 反應(yīng)前后元素的種類不變 D. 反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

D 【解析】 A．反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。故A正確。根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，B．X的化學(xué)式是Ag2S。故B正確。C．反應(yīng)前后元素的種類不變。故C正確。D．反應(yīng)前后只有銀，氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。故D錯(cuò)誤。

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