今年我國(guó)西南地區(qū)遇到了百年罕見(jiàn)的干旱,給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)極大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失.警鐘已經(jīng)敲響,合理開(kāi)發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)采用______操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
(2)①硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可用______來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
②生活中常通過(guò)______的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí),水資源受到嚴(yán)重污染,必須經(jīng)過(guò)凈化處理后才能飲用.下列各項(xiàng)與水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是______(填標(biāo)號(hào)).
A.吸附      B.消毒      C.電解     D.過(guò)濾.

解:(1)過(guò)濾是將不溶性固體與液體進(jìn)行分離的一種方法,因此可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.故答案為:過(guò)濾;
(2)①最常用的區(qū)別方法是加入肥皂水,攪拌后泡沫多的是軟水,浮渣多的是硬水,簡(jiǎn)單且現(xiàn)象明顯.故答案為:肥皂水;
②硬水中含有較多可溶性鈣鎂化合物,加熱后會(huì)轉(zhuǎn)變成不溶性的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀,從而降低了水的硬度,家庭常用加熱煮沸的方法,實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法.故答案為:加熱煮沸(或蒸餾);
(3)常用凈化水的方法有沉淀、吸附、過(guò)濾、消毒等,電解只是水分解,達(dá)不到凈化水的目的.故選C.
分析:本題主要考查學(xué)生對(duì)凈化水的方法掌握應(yīng)用程度,以及區(qū)分硬水和軟水的方法、硬水軟化法.
點(diǎn)評(píng):本題把凈化水的方法在生活中的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了綜合考查,難度不大,認(rèn)真分析即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、材料一:2010年6月4日××晚報(bào)報(bào)道:位于某市內(nèi)流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個(gè)河道…”.
材料二:今年我國(guó)西南地區(qū)遇到了百年罕見(jiàn)的干旱,給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)極大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失.警鐘已經(jīng)敲響,合理開(kāi)發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味,這是因?yàn)榉肿?div id="nv5jrjf" class="quizPutTag">不斷運(yùn)動(dòng)

(2)采用
過(guò)濾
操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
(3)日常生活的牛奶包裝盒、塑料袋都屬于
(填序號(hào),下同).
①金屬材料②有機(jī)高分子材料③非金屬材料
(4)自然界的水常常遭到人為污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類(lèi)大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指

①元素、②原子、③離子、④分子
(5)①在我國(guó)的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌;②加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放;③合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;④將活性炭放入硬水中使其軟化.以上做法中錯(cuò)誤的是

(6)面臨淡水資源的短缺,化學(xué)老師唐××倡議“一水多用”.請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具
體措施
澇菜水澆花或洗衣水拖地板

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

30、今年我國(guó)西南地區(qū)遇到了百年罕見(jiàn)的干旱,給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)極大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失.警鐘已經(jīng)敲響,合理開(kāi)發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)采用
過(guò)濾
操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
(2)①硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可用
肥皂水
來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
②生活中常通過(guò)
加熱煮沸(或蒸餾)
的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí),水資源受到嚴(yán)重污染,必須經(jīng)過(guò)凈化處理后才能飲用.下列各項(xiàng)與水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是
C
(填標(biāo)號(hào)).
A.吸附            B.消毒            C.電解         D.過(guò)濾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年我國(guó)西南地區(qū)遇到了百年罕見(jiàn)的干旱,給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)極大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失.警鐘已經(jīng)敲響,合理開(kāi)發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水資源.是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)采用
過(guò)濾
過(guò)濾
操作可以除去河中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
(2)自然界的水常常遭到人為污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類(lèi)大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指

①元素    ②原子    ③離子    ④分子
(3)①在我國(guó)的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌;②加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放;③合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;④將活性炭放入硬水中使其軟化,以上做法中正確的是
①②③
①②③

(4)面臨淡水資源的短缺,化學(xué)老師倡議“一水多用”.請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施:
洗衣水拖地
洗衣水拖地

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

【材料一】2010年6月4日××晚報(bào)報(bào)道:位于某市內(nèi)流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個(gè)河道…”
【材料二】今年我國(guó)西南地區(qū)遇到了百年罕見(jiàn)的干旱,給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)極大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失.警鐘已經(jīng)敲響,合理開(kāi)發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味,這是因?yàn)榉肿?!--BA-->
不斷運(yùn)動(dòng)
不斷運(yùn)動(dòng)

(2)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見(jiàn)物,水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,凈化水時(shí),可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過(guò)
過(guò)濾
過(guò)濾
(填操作名稱(chēng))而實(shí)現(xiàn);在處理過(guò)程還加入
活性炭
活性炭
(填物質(zhì)名稱(chēng)),用于除去水中的異味和色素.
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的硬度等項(xiàng)目.
日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象:
取樣,分別加入肥皂水,振蕩,泡沫少浮渣多的是硬水,泡沫多的是軟水
取樣,分別加入肥皂水,振蕩,泡沫少浮渣多的是硬水,泡沫多的是軟水

③病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入漂白粉等消毒劑,也可以通過(guò)
蒸餾
蒸餾
操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水.
(3)自然界的水常常遭到人為污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類(lèi)大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指
A
A

A元素    B原子    C離子    D分子
(4)A在我國(guó)的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌;B加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放;C合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;D將活性炭放入硬水中使其軟化.以上做法中錯(cuò)誤的是
D
D

(5)面臨淡水資源的短缺,化學(xué)老師倡議“一水多用”.請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施
淘米水澆花;洗菜水拖地等
淘米水澆花;洗菜水拖地等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【材料一】2010年6月4日××晚報(bào)報(bào)道:位于某市內(nèi)流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個(gè)河道…”
【材料二】今年我國(guó)西南地區(qū)遇到了百年罕見(jiàn)的干旱,給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)極大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失.警鐘已經(jīng)敲響,合理開(kāi)發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味,這是因?yàn)榉肿?!--BA-->
 

(2)采用
 
操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.向水中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.
(3)自然界的水常常遭到人為污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類(lèi)大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指
 
.(填序號(hào))
①元素    ②原子    ③離子    ④分子
(4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水并常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度;
(5)面臨淡水資源的短缺,化學(xué)老師唐××倡議“一水多用”.請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施
 

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