能一次性鑒別澄清石灰水、稀鹽酸、和食鹽溶液的試劑是( 。
A、稀硫酸B、碳酸鈉溶液
C、酚酞試液D、氯化鈉溶液
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
解答:解:A、稀硫酸與澄清石灰水反應(yīng)生成硫酸鈣和水,但無明顯變化;與食鹽溶液、澄清石灰水不反應(yīng),不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、Na2CO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀,與食鹽溶液不反應(yīng);分別滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生氣泡的是鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀的是石灰水,無明顯變化的是食鹽溶液;故可以鑒別.
C、無色酚酞溶遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,澄清石灰水、稀鹽酸、食鹽溶液別顯堿性、堿性、中性,遇酚酞溶液分別顯示紅色、無色、無色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故不能鑒別.
D、氯化鈉溶液與澄清石灰水、稀鹽酸、食鹽溶液均不反應(yīng),不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故不能鑒別.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時(shí),判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.

該反應(yīng)過程中共涉及到
 
種元素
 
種分子,反應(yīng)后兩種分子的個(gè)數(shù)比是
 
,其中屬于單質(zhì)的為
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體,與選擇收集方法無關(guān)的是( 。
A、氣體的密度
B、氣體在水中的溶解性
C、氣體的質(zhì)量
D、空氣的密度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年五月,廣州對(duì)餐飲食品抽查,45%的大米被檢出重金屬鎘超標(biāo).如圖A為周期表中的鉻元素,圖B為鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A、鎘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4g
B、符號(hào)“Cd”只可以表示金屬鎘
C、金屬鎘能使蛋白質(zhì)失去生理活性
D、鎘位于周期表第五周期,圖B中x=4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“高錳酸鉀
點(diǎn)燃
錳酸鉀+氧氣+二氧化錳”的反應(yīng)中,二氧化錳是( 。
A、反應(yīng)物B、催化劑
C、氧化劑D、生成物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知碘-131的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為131,則下列關(guān)于該原子的說法正確的是( 。
A、中子數(shù)為88
B、核外電子數(shù)為53
C、核電荷數(shù)為131
D、該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為131g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A、燈泡通電正常發(fā)光
B、石油的分餾
C、煤的干餾
D、海水曬鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在蘿卜上挖一個(gè)孔,向其中注入飽和食鹽水,一段時(shí)間后將食鹽水倒出.在相同的溫度下,發(fā)現(xiàn)倒出的溶液還可以繼續(xù)溶解少量的食鹽,這說明( 。
A、倒出的溶液是飽和溶液
B、倒出的溶液是不飽和溶液
C、氯化鈉的質(zhì)量增多了
D、水的質(zhì)量減小了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于明代于謙《石灰吟》四句詩劃線部分的科學(xué)解釋,錯(cuò)誤的是(  )
A、千錘萬鑿出深山:主要是物理變化
B、烈火焚燒若等閑:發(fā)生了分解反應(yīng)
C、粉身碎骨渾不怕:吸水后變成熟石灰粉末
D、要留青白在人間:發(fā)生了置換反應(yīng)

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