【題目】化學(xué)與我們的日常生活密切相關(guān)。下列物質(zhì)在生活中的應(yīng)用，不合理的是

A. 用食醋除去暖水瓶中的水垢B. 蒸饅頭加適量小蘇打

C. 室內(nèi)灑石灰水可防止煤氣中毒D. 用硝酸銀溶液鑒別純凈水和海水

【答案】C

【解析】

A、水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，食醋的主要成分是醋酸，醋酸能與碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)，故可以用食醋除去熱水瓶中的水垢，故合理，不符合題意；

B、蒸饅頭加適量的小蘇打，可以除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸，且能使蒸出的饅頭松軟，故合理，不符合題意；

C、煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳是很難溶于水的物質(zhì)，室內(nèi)灑水不能防止煤氣中毒，故不合理，符合題意；

D、海水中含有氯離子，滴加硝酸銀溶液會產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，用硝酸銀溶液鑒別純凈水和自來水，故合理，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔表達(dá)化學(xué)信息。請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。

（1）2個鋁離子_____；

（2）5個硫酸根離子_____；

（3）氖氣_____；

（4）保持冰、水混合物化學(xué)性質(zhì)的粒子_____；

（5）由Fe3+和OH﹣構(gòu)成的氫氧化鐵_____；

（6）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在化學(xué)晚會上為大家現(xiàn)場作了一幅《鏡湖燈影》的景色畫：他在白紙上用干凈的毛筆蘸取甲溶液“畫上”一串燈影，再用另一支毛筆蘸取乙溶液在燈影周圍“畫上”一片湖水，將白紙掛在墻上，待晾干后，用裝有丙溶液的噴霧器向白紙上噴灑．結(jié)果出現(xiàn)了“藍(lán)色的湖面上倒映著紅色的燈影”的畫面．該同學(xué)所用的甲、乙、丙三種溶液可能是下列四項中的（　　）

甲

乙

丙

A

石灰水

稀硫酸

氯化鋇溶液

B

稀鹽酸

氫氧化鈉溶液

酚酞試液

C

氯化鈉溶液

硫酸鉀溶液

硫酸鈉溶液

D

稀鹽酸

氫氧化鉀溶液

石蕊試液

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子能在pH＝1的水溶液中大量共存的是（ ）

A. SO42﹣、NO3﹣、K+、Ba2+B. CO32﹣、Cl﹣、SO42﹣、Na+

C. Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+D. Ag+、Cl﹣、OH﹣、K+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列說法不正確的是（　�。�

A. N2化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣

B. 工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取O2

C. CO、NO2、CO2均屬于空氣污染物

D. 稀有氣體約占空氣體積的0.94%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，也服務(wù)于生活。下列有關(guān)生活中的化學(xué)知識說法錯誤的是( )

A. 香煙的煙氣中含有尼古丁、一氧化碳等有害物質(zhì)，青少年應(yīng)禁止吸煙

B. 蔬菜和水果中含有豐富的維生素，我們應(yīng)該每天適量補充

C. 缺鐵導(dǎo)致貧血，缺鈣導(dǎo)致佝僂病和骨質(zhì)疏松，其中鐵、鈣都是人體所必需的微量元素

D. 在生活中我們可以用灼燒聞氣味的方法來鑒別羊毛和滌綸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(11分)實驗室中常需要使用硫酸。

（1）用小木棍蘸少量濃硫酸，放置—會兒后，可觀察到 。

（2）98％的濃硫酸稀釋為稀硫酸時，一定要將 沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂械臒�，并�?/span> 攪拌，此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有 的感覺。

（3）49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的稀硫酸與足量鋅反應(yīng)，最多生成氫氣的質(zhì)量是多少?

(在答題卡上寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請寫出有關(guān)化學(xué)方程式

（1）氫氧化鈉吸收二氧化硫_____；

（2）小蘇打治療胃酸_____；

（3）碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應(yīng)_____；

（4）鋁與硫酸銅溶液的反應(yīng)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑，可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇，設(shè)計實驗進(jìn)行探究。

（提出問題）久置固體的成分是什么？

（收集資料）（1）.查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2FeCl3=3FeCl2。（2）打開固體包裝觀察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體。

（作出猜想）久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。你猜想固體中可能含有Fe2O3的依據(jù)是_________。

（實驗探究）下表是甲組同學(xué)設(shè)計并記錄的實驗報告，請你補充完整。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取少量固體加入足量蒸餾水，攪拌溶解。

固體部分溶解，并放出大量熱。

固體中一定含有____。

過濾，取濾液加入滴加無色酚酞溶液。

溶液變紅。

固體中一定含有氫氧化鈣

取濾渣加入足量稀鹽酸。

固體逐漸消失，產(chǎn)生大量無色氣體，得到淺綠色溶液。

固體中一定含有____，一定不含有Fe2O3.

（4）將操作（3）中產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水里。

澄清石灰水變渾濁。

固體中一定含有____。

（實驗質(zhì)疑）乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)在實驗中得出“一定不含有Fe2O3”的結(jié)論是錯誤的，理由是____；你認(rèn)為甲組同學(xué)哪一步操作得出的結(jié)論也不合理？，理由是_______________。

（繼續(xù)探究）為驗證固體中是否含有Fe2O3，乙組同學(xué)用磁鐵先分離出鐵粉，向殘留固體中加入足量____，若溶液呈棕黃色，證明固體中含有Fe2O3。寫出溶液呈棕黃色的化學(xué)方程式：_________。

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