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【題目】現有Ca(OH)2、Cu、CaO、CO、CaCl2、CuO、CO2、CaCO3八種物質，平均分成A、B二組（即每組4種物質不重復）。根據下圖所示的轉化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：

（1）若A組的甲為CO2，丙的化學式為 ，

丁→甲的反應的化學方程式為： 。

（2）若B組的甲為CaCl2，寫出下列轉化的化學方程式：

甲→乙： ，

丙→丁： 。

【答案】（1）CuC+2CuO2Cu+CO2↑（2）Na2CO3+CaCl2＝2NaCl+CaCO3↓CaO+H2O＝Ca(OH)2

【解析】

試題分析：若A組的甲為CO2，則乙是一氧化碳，丙是銅，丁是氧化銅，丁→甲的反應的化學方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑，或者CO+CuOCu+CO2↑；若B組的甲為CaCl2，則乙是碳酸鈣，丙是氧化鈣，丁是氫氧化鈣，化學方程式甲→乙：Na2CO3+CaCl2＝2NaCl+CaCO3↓；丙→丁：CaO+H2O＝Ca(OH)2

練習冊系列答案
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【題目】夏紅同學在化學實驗課上建議，用碘水可以將淀粉溶液和食鹽水區(qū)分開，這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的（ ）

A．提出問題 B．反思與評價 C．獲得結論 D．設計實驗

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【題目】在學習鹽的性質時，某化學興趣小組的同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應，有白色沉淀產生，過濾后得到澄清濾液．同學們對該實驗進行了一些探究。

探究一 M溶液中的溶質是什么？

（1）【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能：①是 ，②是CaCl2．

【收集資料】CaCl2水溶液呈中性。

（2）【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加

猜想①正確，碳酸鈉與其反應的化學方程式為

探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質？

【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_____；猜想三：NaOH

（3）【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產生

“猜想一”不成立

他們的實驗結論是否正確？ ，理由是 ．

（4）【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成．

實驗操作

實驗現象

實驗結論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCI2溶液，B中加入 溶液

若A中產生白色沉淀，B中沒有沉淀

“猜想一”成立

“猜想二”成立

“猜想三”成立

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【題目】農作物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發(fā)黃。這時需施用的化肥是

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【題目】“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是

A、分子很小 B、分子是可分的 C、分子之間有間隔 D、分子在不斷地運動

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（1）屬于混合物的是 ；（2）屬于純凈物的是 ；

（3）屬于化合物的是 （4）屬于氧化物的是 ；

（5）屬于單質的是 。

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【題目】用化學符號或名稱填空

鐵元素 地殼中含量最多的元素 含量最多的金屬元素是

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【題目】現有如下四種變化： A．動植物的呼吸 B．風力發(fā)電 C．綠色植物的光合作用 D．蠟燭燃燒 其中屬于氧化反應的是___________________。

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（1）則A、E的化學式為A ， E

（2）請你寫出一下變化的化學方程式：

A+F→C ；

D→B+C .

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