13．下列說法中正確的是（　　）
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
B．原子的相對質(zhì)量就是一個原子的質(zhì)量
C．具有相同核電荷數(shù)的同一類原子總稱為元素
D．地殼中含量最多的金屬元素是鐵

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子、元素的概念以及元素的含量進行分析解答即可．

解答 解：A、原子能直接構(gòu)成物質(zhì)，錯誤；
B、原子的相對原子質(zhì)量不是原子的質(zhì)量，錯誤；
C、具有相同核電荷數(shù)的同一類原子總稱為元素，正確；
D、地殼中含量最多的金屬元素是鋁，錯誤；
故選C．

點評 本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用化學(xué)符號表示：
（1）3個亞鐵離子3Fe2+  
（2）3個二氧化碳分子3CO2
（3）硝酸銨中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3
（4）2個氫氧根離子2OH-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)就在我們身邊．通過一年的學(xué)習(xí)，讓我們共同分享同學(xué)們的收獲．
（1）寫出一種你最熟悉的元素H，它屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）寫出一種你最熟悉的物質(zhì)氧氣，它的用途是供給呼吸．
（3）寫出一種你最熟悉化學(xué)反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，從該反應(yīng)中選擇一種物質(zhì)，寫出化學(xué)式并指出它的物質(zhì)分類CO2、氧化物．
（4）寫出一種你最熟悉的化學(xué)實驗實驗室制取二氧化碳，與該實驗現(xiàn)象對應(yīng)的化學(xué)方程為產(chǎn)生大量的氣泡、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)二氧化碳的實驗中，只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．對下列反應(yīng)的判斷：①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑是分解反應(yīng)，②CO2+H2O=H2CO3是化合反應(yīng)，③4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5是氧化反應(yīng)．其中正確的是（　�。�
A．只有①B．只有①②C．只有①③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某氣體易溶于水，比空氣密度小，在實驗室里用兩種固體藥品混合加熱制取這種氣體．若用這種氣體與氧氣或二氧化碳相比較，下列敘述正確的是（　�。�
A．收集該氣體的方法與收集氧氣相同
B．可采用與氯酸鉀分解制氧氣相同的實驗裝置來制取該氣體
C．收集該氣體的方法與收集二氧化碳相同
D．可采用與實驗室制二氧化碳相同的實驗裝置來制取該氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．油炸食品、燒烤食品等被營養(yǎng)專家稱作“垃圾食品”，這是因為在制作過程中不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境，而且食物中還會產(chǎn)生一些強致癌物質(zhì)，故此類食品不宜多吃、常吃．如在食物的煎炸過程中會產(chǎn)生一種有害物質(zhì)--丙烯醛，化學(xué)式為（C2H3CHO）．試回答：
（1）丙烯醛中各元素的質(zhì)量比是：C：H：O=9：1：4．
（2）56克C2H3CHO中含氧元素多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．對公共場所用過氧乙酸溶液進行消毒是預(yù)防呼吸道傳染病的措施之一，已知過氧乙酸（C2H4O3）是一種酸，有較強的腐蝕性，保存和配制過氧乙酸不宜使用下列哪種材料制成的容器（　�。�
A．塑料容器B．玻璃容器C．鐵制容器D．陶瓷容器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．用雙氧水制備氧氣時，如果沒有加入二氧化錳，其結(jié)果是（　�。�
A．產(chǎn)生氧氣慢B．產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量少
C．不產(chǎn)生氧氣D．無任何影響

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同步練習(xí)冊答案