4．發(fā)展綠色食品，避免“白色污染”是保護(hù)環(huán)境、提高人類生存質(zhì)量的主要措施，產(chǎn)生“白色污染”的是（　�。�
A．空氣污染物B．白色廢棄物C．塑料D．工業(yè)上的“三廢”

分析 此題是有關(guān)“白色污染”的判斷問題，解題時(shí)應(yīng)首先知道“白色污染”涉及的有關(guān)內(nèi)容．

解答 解析：白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂．它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象，長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等等．所以選項(xiàng)A、B、D均不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 正確把握白色污染所包涵的范圍是解答本類型題的關(guān)鍵，此題解答時(shí)可以借助排除法進(jìn)行解答較好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題：
（1）人們的生活離不開金屬，若鐵制品已銹蝕，應(yīng)及時(shí)除去，請(qǐng)寫出用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（2）保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是防止金屬的腐蝕，請(qǐng)你寫出一條防止家里菜刀生銹的具體方法用完后保持干燥．
（3）人們的生活離不開燃燒，可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；煤塊粉碎后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因?yàn)樵龃竺号c空氣的接觸面積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．空氣是一種重要的資源．
（1）空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是氮?dú)猓?br />（2）同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比．若空氣中其它成分忽略不計(jì)，圖1中可表示空氣微觀模型的是C（填序號(hào)）．
（3）利用空氣可以制取促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)的肥料．其生產(chǎn)流程如圖2：

①甲物質(zhì)是H2（或氫氣）．
②上述Ⅰ～Ⅳ的化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個(gè)，反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為4NO+3O2+2H2O=4HNO3，其中化合價(jià)升高是氮元素．
③最終制得的NH4NO3屬于N肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如表有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、區(qū)分、分離、提純所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A檢驗(yàn)NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba（NO3）2溶液
B除去生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石水或稀鹽酸
C從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2過濾或蒸發(fā)
D區(qū)分失去標(biāo)簽的濃硫酸和稀硫酸水或餐巾紙
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)，試回答以下問題：
（1）與甲試管中的電極相連的是電池的負(fù)（填“正”或“負(fù)”）極．
（2）檢驗(yàn)乙試管中氣體的方法是插入帶火星的木條，看是否復(fù)燃．
（3）電解水過程中的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．科學(xué)家發(fā)明了一種車用制氫裝置，其制取氫氣的原理：硼（B）和水在高溫下反應(yīng)生成氫氧化硼和氫氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2B+6H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2B（OH）3+3H2，則這個(gè)反應(yīng)屬于（　�。�
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽．某隊(duì)由CO2、Ca（OH）2、CuCl2、HCl、Fe五名“隊(duì)員”組成，隊(duì)員只能將球傳遞給可以與自己發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的隊(duì)員．比賽中，由CO2“隊(duì)員”先發(fā)球，
其它“隊(duì)員”間傳接球，最后由CuCl2“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻．場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如右圖所示．
（1）B位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是Fe；
（2）為實(shí)現(xiàn)“快速進(jìn)攻”，Ca（OH）2除傳球給A位置的“隊(duì)員”外，還能直接傳球給氯化銅“隊(duì)員”（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式）；
（3）寫出連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．制作饅頭時(shí)，需加入面堿（主要含碳酸鈉），如果面堿放多了，蒸出的饅頭會(huì)發(fā)黃，且口感不好．為除去過多的面堿，做饅頭時(shí)可加入適量的（　　）
A．食醋B．食鹽C．黃酒D．味精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)上圖的應(yīng)用實(shí)例，試說出金屬具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì)：導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性（或延展性）．
（2）早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)古代人民已經(jīng)開始煉鐵．寫出磁鐵礦（Fe3O4）與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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