4.家庭廚房中的許多物質(zhì)及發(fā)生的變化都可以利用我們學(xué)過的化學(xué)知識(shí)來解決,請(qǐng)你來回答以下問題:
(1)利用活性炭的吸附性,可將紅糖脫色變成白糖.
(2)天然氣是城市家庭的主要生活燃料.為防止天然氣泄漏造成危險(xiǎn),可在家中安裝報(bào)警器,請(qǐng)寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)小亮告訴媽媽,構(gòu)成食鹽的陰離子是Cl-(用符號(hào)表示).
(4)“釜底抽薪”(釜:指古代炊具,相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋;薪:指柴火)包含的滅火原理是移走可燃物.
(5)廚房刀具不使用純金屬而大多使用合金,利用了合金的特性是硬度大,防止菜刀生銹的措施有洗凈擦干(答一條即可).

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫、滅火的原理以及金屬的性質(zhì)和防銹的措施進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)利用活性炭的吸附性,可將紅糖脫色變成白糖,故填:吸附.
(2)天然氣的主要成分是甲烷,完全燃燒生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)構(gòu)成食鹽的陰離子是氯離子,故填:Cl-
(4)“釜底抽薪”包含的滅火原理是移走可燃物,故填:移走可燃物.
(5)廚房刀具不使用純金屬而大多使用合金,利用了合金的硬度大的性質(zhì),防止菜刀生銹,可以在使用后洗凈擦干,故填:硬度大;洗凈擦干.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)以及化學(xué)方程式的書寫的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:

(1)儀器b的名稱是長頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別為B和C;
(3)利用裝置A制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)下面是排水集氣法的實(shí)驗(yàn)操作,正確的順序是③②①(填序號(hào)).
①待集氣瓶內(nèi)充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中.
(5)甲烷(CH4)密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉晶體與和堿石灰的混合物來制備甲烷.請(qǐng)你從上圖中選出制取一瓶甲烷所需要的裝置組合為AD或AE.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.以下是小吳同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)的整理歸納,完全正確的是( 。
A、物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的,如:
B、氣體的性質(zhì)決定了收集方法,如:
C、物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途,如:
D、物質(zhì)因組成結(jié)構(gòu)差異,在性質(zhì)上表現(xiàn)不同,如:
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.以下對(duì)自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是(  )
A.高爐煉鐵B.天然氣燃燒C.工業(yè)制氧氣D.煤的干餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列方程式書寫正確的是( 。
A.2Fe+6HCl═FeCl3+3H2B.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4D.Cu+AgNO3═CuNO3+Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

9.亞硝酸鈉(NaNO2)有毒、有咸味.外形與食鹽相似.人若誤食會(huì)引起中毒.NaNO2、NaCl的溶解度曲線如圖所示.
(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別NaNO2、NaCl固體的方案如下:20℃時(shí),取6.0g NaNO2和6.0g NaCl分別放入兩只小燒杯中,各加入10mL水(水的密度為1g/mL).用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬,觀察現(xiàn)象.你認(rèn)為此方案是否可行?可行(填“可行”或“不可行”).
(2)除去NaNO2固體中混有的少量NaCl,實(shí)驗(yàn)步驟,加水溶解,蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶然后過濾、洗滌、干燥.
(3)分別將60℃時(shí)等質(zhì)量的NaNO2、NaCl的飽和溶液降溫到20℃,析出晶體最多的是NaNO2(填“NaNO2”或“NaCl”).
(4)20℃時(shí),將182.2g NaNO2飽和溶液蒸發(fā)掉50g水,再降溫到20℃,可析出晶體的質(zhì)量為41.1g.
(5)60℃時(shí),將20克NaCl加入50克水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液質(zhì)量是68.5g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)均為有機(jī)物的是(  )
A.淀粉、甲烷B.氨氣、酒精C.食醋、金剛石D.碳酸鈉、葡萄糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.向100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液中放入10.0g粗鋅(含有不溶于稀硫酸的雜質(zhì)),恰好完全反應(yīng),共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣2.24L.(氫氣的密度約為0.09g/L)計(jì)算:(均保留一位小數(shù))
(1)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2gg;
(2)原稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)結(jié)束,過濾后所得溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母).寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)如果用過氧化氫制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集二氧化碳可選用裝置C.檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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