分析 根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別NaNO2、NaCl固體的方案如下:20℃時(shí),取6.0gNaNO2和6.0g NaCl分別放入兩只小燒杯中,各加入10mL水(水的密度為1g/mL).用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬螅^察現(xiàn)象:全部溶解的是NaNO2,有剩余固體的是氯化鈉,因此該方案可行;
(2)因?yàn)镹aNO2溶解度隨溫度的升高變化比NaCl的大,所以除去NaNO2固體中混有的少量NaCl,實(shí)驗(yàn)步驟,加水溶解,蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶,然后過(guò)濾、洗滌、干燥即可;
(3)因?yàn)镹aNO2溶解度隨溫度的升高變化比NaCl的大,所以分別將60℃時(shí)等質(zhì)量的NaNO2、NaCl的飽和溶液降溫到20℃,析出晶體最多的是NaNO2;
(4)因?yàn)?0℃時(shí),NaNO2的溶解度為82.2g,所以20℃時(shí),將182.2g NaNO2飽和溶液蒸發(fā)掉50g水,再降溫到20℃,可析出晶體的質(zhì)量是41.1g;
(5)60℃時(shí),氯化鈉的溶解度是37g,所以將20克NaCl加入50克水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液質(zhì)量是68.5g.
故答案為:(1)可行;
(2)降溫結(jié)晶;
(3)NaNO2;
(4)41.1g;
(5)68.5.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫在空氣中燃燒:發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放熱 | |
B. | 加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由紅色變?yōu)樽仙?/td> | |
C. | 磷在空氣中燃燒,劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量白霧 | |
D. | 把鐵釘放在硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有銅析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用鋁合金制飛機(jī)外殼是因?yàn)槠溆捕却蟆⒚芏刃、耐腐蝕 | |
B. | 造成空氣污染的氣體主要有SO2、CO2和CO等 | |
C. | 發(fā)射火箭采用的液氫、液氧都是無(wú)污染的純凈物 | |
D. | 生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 | |
B. | 氣態(tài)和液態(tài)物質(zhì)的分子是運(yùn)動(dòng)的,固態(tài)物質(zhì)的分子是靜止的 | |
C. | 酸堿中和反應(yīng)的本質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子的過(guò)程 | |
D. | 原子的實(shí)際質(zhì)量很小,等于其含有的質(zhì)子質(zhì)量總和 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量(打開(kāi)止水夾前) | |
B. | 加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體 | |
C. | 木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒 | |
D. | 甲醛和過(guò)量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有氧元素的化合物叫做氧化物 | |
B. | 氯化鈉的構(gòu)成粒子是Na+和Cl- | |
C. | 原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的 | |
D. | NH3由一個(gè)氮元素和三個(gè)氫元素組成 |
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