實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖:

請回答:
(1)寫出指定儀器的名稱:A
 
,C
 

(2)實(shí)驗(yàn)室里若要組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的
 
(填字母);請寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳; 
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大.
解答: 解:(1)A是試管,常用作反應(yīng)容器;C是鐵架臺,常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置.
故填:試管;鐵架臺.
(2)二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)該用向上排空氣法收集,即用F裝置收集;
要組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的試管A、長頸漏斗B、鐵架臺C、帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞D和收集裝置F,或試管A、鐵架臺C、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞E和收集裝置F;
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:ABCDF,或ACEF;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評:合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義:
(1)S2-
 

(2)
-2
O
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì) ①五氧化二磷  ②石灰水 ③空氣 ④氧氣 ⑤海水 ⑥氯化鉀.其中屬于純凈物的是
 
;(填序號,后同)屬于混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定能將飽和的溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ牵ā 。?/div>
A、升高溫度B、恒溫蒸發(fā)水
C、倒出部分溶液D、加入溶劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、水是由氫氣和氧氣組成的,屬于混合物
B、檢驗(yàn)氫氣純度時,聽到尖銳的爆鳴聲證明不純,是利用氫氣的化學(xué)性質(zhì)
C、氫氣是無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可以用排水法收集氫氣
D、氫氣在氧氣中燃燒,生成唯一產(chǎn)物水,該反應(yīng)也能說明水的組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一首贊美二氧化碳的詩,其中的幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙境;她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身撲向烈火;她帶給大地勃勃生機(jī)…”.請回答下面有關(guān)二氧化碳的問題:
(1)二氧化碳可以滅火,說明它具有
 
;
(2)檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)在一些久未開啟的菜窖、枯井、深洞里,可能含有較多的二氧化碳,為確保安全,在進(jìn)入這些地方前要進(jìn)行
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、氧化鋁、稀有氣體、水、氮?dú)、過氧化氫溶液.
(1)通常用作保護(hù)氣和通電時發(fā)出有色光的是
 
; 
(2)白色固體物質(zhì)有
 
;
(3)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)有
 
;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
;
(5)有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是
 

(6)酥脆的餅干在空氣中放置一段時間會變軟
 

(7)空氣是制氮肥的原料
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列儀器的名稱及用途
儀器圖形名稱主要用途

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種固體物質(zhì)可能由Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、CaCl2、NaCl 等物質(zhì)中一種或幾種組成,為了測定其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取固體物質(zhì)溶于水中,攪拌后得無色溶液;
(2)在所得溶液中滴加BaCl2 溶液有白色沉淀;
(3)過濾取沉淀物加足量稀硝酸,沉淀全部溶解;
由上述實(shí)驗(yàn)推斷,該物質(zhì)中一定有
 
;肯定沒有
 
;可能有
 

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