3．A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）． 若A屬于氧化物，其相對分子質(zhì)量為56，A與水化合得B，C是白色難溶固體．則B的一種用途是改良酸性土壤，由D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

分析 根據(jù)A、B、C、D均含有同一種元素，A屬于氧化物，其相對分子質(zhì)量為56，所以A是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以B是氫氧化鈣，C是白色難溶固體，氫氧化鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成C，所以C是碳酸鈣，D和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化，所以D是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

解答 解：A、B、C、D均含有同一種元素，A屬于氧化物，其相對分子質(zhì)量為56，所以A是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以B是氫氧化鈣，C是白色難溶固體，氫氧化鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成C，所以C是碳酸鈣，D和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化，所以D是二氧化碳，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以B是氫氧化鈣，可以用來改良酸性土壤，D轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
故答案為：改良酸性土壤，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

點(diǎn)評 在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各方程式中，書寫正確是：（　　）
A．C+O2↑═CO2B．2Cu+O2═CuO
C．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2+2H2OD．3H2SO4+2Fe═Fe2（SO4）3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�
A．用檸檬酸和小蘇打制汽水B．用蠟燭和小瓷碟制取少量炭黑
C．用雞蛋殼和食醋制取二氧化碳D．用食鹽水除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．淀粉是生活中常用的物質(zhì)，為了驗(yàn)證淀粉在氧氣中燃燒的產(chǎn)物，提供了下面幾種實(shí)驗(yàn)室常用裝置．資料顯示，無水硫酸銅粉末遇水由白色變藍(lán)色．回答下列問題：

（1）指出儀器名稱①鐵架臺，②試管．
（2）甲同學(xué)選擇了A，D，E，F(xiàn)四個(gè)裝置正確安裝后，驗(yàn)證并得出了淀粉燃燒生成二氧化碳和水的正確結(jié)論：甲同學(xué)裝置連接的順序是AEFD；A中的反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）乙同學(xué)用B裝置代替A裝置并采用了與甲同學(xué)同樣的裝置連接順序，而且看到了與甲同學(xué)同樣的現(xiàn)象，乙同學(xué)認(rèn)為自己是正確的．B中的反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．D中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．
（4）丙同學(xué)對乙同學(xué)的結(jié)論提出質(zhì)疑：無法得出有水生成的結(jié)論；原因是從B中出來的氣體中含有水，乙同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的質(zhì)疑是對的，兩人研究后決定增加C裝置，C裝置利用了濃硫酸的性質(zhì)是吸水性．再次連接裝置的順序是BCEFD，最后得出正確的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．以下物質(zhì)不作為空氣污染物計(jì)入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測的是（　　）
A．O3B．SO2C．CO2D．PM10、PM2.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列事實(shí)與對應(yīng)的解釋相符合的是（　�。�
A．空氣能被壓縮--分子體積可以變小
B．20mL水和20L酒精混合后的總體積小于40mL--分子的質(zhì)量和體積都很小
C．銨態(tài)氮肥都能與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氨氣--銨態(tài)氮肥含有NH4+
D．結(jié)冰的水不能流動(dòng)--0℃以下，水分子不再運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．圖是對實(shí)驗(yàn)繪制的相關(guān)物質(zhì)變化圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對應(yīng)準(zhǔn)確的是（　　）
A．圖是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液至過量
B．圖向鹽酸中加水，溶液pH的變化
C．圖是向飽和的NaCl溶液中不斷加水
D．圖是向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．科學(xué)家發(fā)明了一種在厭氧微生物作用下處理水中有機(jī)物（以C6H10O5為例）的新技術(shù)，其原理可表示為：2C6H10O5+2O2=7CO2+5X，關(guān)于物質(zhì)X，下列說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成B．該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4O
C．該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4D．該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．化學(xué)支撐科技，化學(xué)改變生活．請你結(jié)合所學(xué)知識回答．
（1）“材料創(chuàng)新”標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步．“神舟十號“飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問”天宮一號”．“天宮一號”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁鋰合金屬于金屬材料（填“金屬”“合成”或“復(fù)合”）．
（2）“科學(xué)膳食”是人類健康的保障．小明劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，你建議他飲用含無機(jī)鹽的運(yùn)動(dòng)材料（填六大營養(yǎng)素之一）．
（3）“安全意識”在我們心中共鳴．天然氣或沼氣已在城鄉(xiāng)普遍入戶，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏氣，可在廚房墻壁的上方安裝報(bào)警器（填“上”或“下”）．
（4）水是生命之源，但硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩．生活中使硬水軟化的一種最常用方法是加熱煮沸．
（5）鑄鐵管容易生銹，請你提出一種防止鐵制品銹蝕的方法：在鐵制品表面涂漆．
（6）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物是C；（填字母）
A．食醋（pH＜7）B．鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（7）如果你使用自行車去野炊，回來用水清洗車后，應(yīng)如何防銹？B（填字母）
A．立即擦干          B．鏈條傳動(dòng)部件涂上油         C．涂油漆．
（8）服用碘片（有效成分為KI）可以治療I-131造成的輻射，但服用碘酒（有效成分為I2）卻會(huì)引起中毒．KI和I2性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同．

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