A. | 根據(jù)溶解度曲線圖,可以判斷從溶液中獲得晶體的方法 | |
B. | 根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可以判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生 | |
C. | 根據(jù)元素周期表中元素的相對原子質(zhì)量,可以判斷元素的化學(xué)性質(zhì) | |
D. | 根據(jù)金屬活動順序表,可以判斷金屬能否置換某些鹽溶液中的金屬元素 |
分析 A、根據(jù)溶解度受溫度影響的變化趨勢,進(jìn)行分析判斷結(jié)晶的方法.
B、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成,則能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
C、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
D、在金屬活動性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、根據(jù)溶解度曲線圖,溶解度受溫度影響較大和不大的物質(zhì),可以分別采用降溫結(jié)晶和蒸發(fā)結(jié)晶的方法結(jié)晶,故選項(xiàng)說法正確.
B、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成物中有沉淀、氣體或水生成,根據(jù)溶解度曲線圖,可判斷有無沉淀生成,可判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生,故選項(xiàng)說法正確.
C、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù);根據(jù)元素周期表中元素的相對原子質(zhì)量,無法判斷元素的化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)說法錯誤.
D、根據(jù)金屬活動性順序表,排在前面的金屬能把排在后面金屬從其鹽溶液中置換出來,故選項(xiàng)說法正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握結(jié)晶的原理、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件、決定元素的化學(xué)性質(zhì)的因素、金屬活動性順序應(yīng)用等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 去除雜質(zhì)所選用的試劑 |
A | NaCl溶液(Na2CO3) | 稀H2SO4 |
B | FeCl2 (CuCl2) | 鎂粉 |
C | Cu(Zn) | CuSO4 |
D | CO2 (H2O) | NaOH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水力發(fā)電 | B. | 太陽能供熱 | C. | 火力發(fā)電 | D. | 風(fēng)力發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn | B. | ZnO | C. | Zn(OH)2 | D. | ZnCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)是一種有機(jī)化合物 | |
B. | 該物質(zhì)的一個分子由3個元素組成 | |
C. | 該物質(zhì)中含有三種金屬元素 | |
D. | 該物質(zhì)中碳元素、氫元素、與氧元素的質(zhì)量比為21:20:9 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 除去CO2中的CO | 通氧氣點(diǎn)燃 |
B | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為二氧化碳 | 將燃著的木條伸入瓶中,觀察是否熄滅 |
C | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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