A~F是我們已學(xué)過的常見物質(zhì).A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,C、D是氣體,甲是一種黑色固體.物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:(框圖中每個反應(yīng)涉及的物質(zhì)全部給出,反應(yīng)條件已省略)

(1)請寫出①和③的化學(xué)反應(yīng)符號表達式.①:
 
;③
 

(2)物質(zhì)E不同,反應(yīng)④產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象也不同.請依據(jù)相關(guān)信息,完善表格.
E的化學(xué)式④的反應(yīng)條件④的實驗現(xiàn)象
Ⅰ.
 
點燃火星四射,劇烈燃燒,生成一種黑色固體
Ⅱ.
 
點燃發(fā)出耀眼的白光,冒白煙,生成一種白色粉末狀物質(zhì)
Ⅲ.Cu加熱
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:(1)根據(jù)A~F是我們已學(xué)過的常見物質(zhì),A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,甲是一種黑色固體,B和C、D能夠相互轉(zhuǎn)化,C、D是氣體,所以B是水,A和甲會生成B、C,所以C是氧氣,D是氫氣,A就是過氧化氫,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可;
(2)根據(jù)常見可燃物燃燒的現(xiàn)象進行分析.
解答:解:(1)A~F是我們已學(xué)過的常見物質(zhì),A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,甲是一種黑色固體,B和C、D能夠相互轉(zhuǎn)化,C、D是氣體,所以B是水,A和甲會生成B、C,所以C是氧氣,D是氫氣,A就是過氧化氫,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以①是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,③是2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;
(2)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)現(xiàn)象為:火星四射,劇烈燃燒,生成黑色固體,放出熱量,
鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂,反應(yīng)現(xiàn)象為:發(fā)出耀眼的白光,冒白煙,生成一種白色粉末狀物質(zhì),放出熱量,
銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,反應(yīng)現(xiàn)象為:紅色固體逐漸變成黑色,所以
  E的化學(xué)式 ④的反應(yīng)條件 ④的實驗現(xiàn)象
 Fe  
 Cu  
   紅色固體逐漸變成黑色
故答案為:
(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,③是2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;
(2)
 E的化學(xué)式 ④的反應(yīng)條件 ④的實驗現(xiàn)象
 Fe  
 Cu  
   紅色固體逐漸變成黑色
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖2是實驗室里測定空氣中氧氣含量裝置:

(1)紅磷在空氣中燃燒的表達式是:
 

(2)當紅磷熄滅并冷卻到室溫后,打開彈簧夾,看到的現(xiàn)象是
 

(3)如果紅磷熄滅沒有完全冷卻到室溫后就打開彈簧夾,實驗測量的結(jié)果會
 
,其原因是
 

 

(4)某同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法--用聚光的方法點燃紅磷(如圖1),你認為改進后的優(yōu)點是
 

(5)若將紅磷換成木炭,該實驗?zāi)芊瘾@得成功
 
(填“能”或“否”)?理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖所示水和二氧化碳的性質(zhì)實驗,請回答以下問題.
(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式:
 
.試管a中的氣體的檢驗方法是
 

該實驗證明水是由
 
組成的.
(2)B裝置中通入的氣體為二氧化碳,可以看到的現(xiàn)象是
 
,
說明二氧化碳所具有的性質(zhì)是
 
 

(3)C裝置中將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶C中一段時間,觀察到紙花變
 
,發(fā)生該現(xiàn)象的化學(xué)原理是
 
(寫出文字表達式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,A是一種有毒的無色氣體,B是一種紅色固體粉末,該圖體現(xiàn)了化合物F的四種不同的化學(xué)性質(zhì).依據(jù)此圖回答問題.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F
 
;G
 

(2)A與B的反應(yīng)在生產(chǎn)中的應(yīng)用是
 

(3)C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)方程式:
(1)碳在氧氣中燃燒(不完全燃燒)
 

(2)一氧化碳在氧氣中燃燒
 

(3)二氧化碳與高溫碳
 

(4)二氧化碳使紫色石蕊變紅
 

(5)碳酸不穩(wěn)定受熱易分解
 

(6)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

液化石油氣的主要成分是丙烷(C3H8)和丁烷(C4H8),它們的性質(zhì)和甲烷基本相同,當家用液化石油氣泄漏時.會聞到一股難聞的氣味.請說明其中的道理
 
.并寫出丙烷和丁烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

pH計可以較精確地測定溶液的酸堿度
 
.(判斷對錯)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在我州經(jīng)濟大開發(fā)的進程中,要堅持開發(fā)與環(huán)保并重.某化學(xué)課外活動小組在調(diào)查一化工廠時發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個車間,排出的廢水澄清透明,經(jīng)分析分別含有三種不同的離子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子,經(jīng)查部分物質(zhì)的溶解性見下表:
OH-NO3-CO32-
K+
Ba2+
Cu2+
(1)將甲、乙兩車間的廢水按適當?shù)谋壤旌,可以變廢為寶,既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田.清液中含有的溶質(zhì)主要是
 
(填寫物質(zhì)的化學(xué)式).
(2)已知甲車間廢水明顯呈堿性,則乙車間廢水中含有的陰離子是
 

(3)根據(jù)以上溶解性表判斷,Cu(NO32和Ba(OH)2溶液
 
(填“能”或“不能”)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).若能反應(yīng)寫出化學(xué)方程式;若不能反應(yīng)寫出理由:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

三支試管中分別盛有A、B、C三種無色溶液,都滴入幾滴石蕊試液,A中顯紫色,B中顯藍色,C中現(xiàn)紅色,則A、B、C三種溶液的pH值有小到大的順序是
 

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