19．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．自來(lái)水C．蒸餾水D．稀有氣體

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，純凈物的特征是，只有一種物質(zhì)組成，這種物質(zhì)的組成元素可以是一種，也可以是多種．

解答 解：A、潔凈的空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；
B、自來(lái)水中常含有多種可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物；
C、蒸餾水只含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物；
D、稀有氣體中包括氦氣、氖氣、氬氣等多種物質(zhì)，屬于混合物．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了如何判斷一種物質(zhì)是否屬于純凈物的問(wèn)題，可以依據(jù)概念以及物質(zhì)的組成進(jìn)行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖．試回答：
（1）該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是：
①未用玻璃棒引流
②液面高于濾紙邊緣
③漏斗的下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁
（2）操作過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁
（3）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損（寫出一點(diǎn)即可）
（4）該同學(xué)首先將渾濁的河水靜置一段時(shí)間，然后再過(guò)濾，原因防止較多的不溶性的固體小顆粒將濾紙堵塞，使過(guò)濾速度減慢
（5）為了加快過(guò)濾速度，該同學(xué)用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗內(nèi)的液體，這種做法的后果是容易造成濾紙破損
（6）該同學(xué)將過(guò)濾裝置進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純水！對(duì)此你有無(wú)不同看法？理由是含有可溶性雜質(zhì)若要制得純水，還需采用的凈化方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．用右圖裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是C
A．使用裝置的氣密性良好與否，都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．燃燒的紅磷越多，進(jìn)入容器的水越接近容器體積的1/5
C．紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，水面上升
D．紅磷燃燒完后，要等到冷卻到室溫時(shí)，再觀察記錄水進(jìn)入容器的刻度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）表是元素周期表的一部分，請(qǐng)你根據(jù)表回答問(wèn)題：
3 Li
鋰
6.941		4 Be
鈹
9.012		5 B
硼
10.81		6 C
碳
12.01		7 N
氮
14.01		8 O
氧
16.00		9 F
氟
19.00		10 Ne
氖
20.18
11 Na
鈉
22.99		12 Mg
鎂
24.31		13 Al
鋁
26.98		14 Si
硅
28.09		15 P
磷
30.97		16 S
硫
32.06		17 Cl
氯
35.45		18 Ar
氬
29.95
①鈉元素的原子序數(shù)是11；8號(hào)元素和13元素組成的化合物的化學(xué)式為Al2O3，表中不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
②表中，第12號(hào)元素的名稱是鎂，畫出17號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到（填“得到”或“失去”）電子變成離子．
（2）圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．
①該元素的原子的核電荷數(shù)為16，相對(duì)原子質(zhì)量為32.06
②圖乙所示粒子的符號(hào)為S2-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．
（1）請(qǐng)將“元素”、“原子”、“分子”填入圖適當(dāng)?shù)膱A圈內(nèi)，從而完成元素、原子、分子與物質(zhì)之間的正確的關(guān)系圖．
（2）知識(shí)應(yīng)用：葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6，它由3種元素組成，每個(gè)葡萄糖分子由24個(gè)原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）指出電源的正負(fù)極：A負(fù)極 B正極；
（2）C試管中為氫氣氣，D試管中產(chǎn)生的是氧氣氣；C、D兩試管中氣體的體積比為2：1． 
（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，其反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（4）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．下列是電解水反應(yīng)示意圖和裝置．示意圖①～③中，“”表示氫原子，“”表示氧原子．
（1）圖2中表示化合物的是①（填序號(hào)），此反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）②所代表的物質(zhì)是圖1中試管（填字母）D中產(chǎn)生的氣體，圖中A是電源的負(fù)（填“正”或“負(fù)”） 極．
（3）為了探究C和D玻璃管分別產(chǎn)生的是什么氣體，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象，請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br />
C玻璃管D玻璃管
現(xiàn)象
解釋
（4）從電解水的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中可以告訴我們的一個(gè)結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列關(guān)于該元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．它的陽(yáng)離子帶1個(gè)單位正電荷B．它是一種金屬元素
C．它的陽(yáng)離子有10個(gè)質(zhì)子D．它的原子核外有11個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．今年，廣州“鎘大米”事件再次引發(fā)了人們對(duì)食品安全、環(huán)境污染問(wèn)題的思考．小明同學(xué)查閱了鎘的相關(guān)信息：①鎘元素位于第五周期ⅡB族．②鎘是銀白色有光澤的金屬，熔點(diǎn)320.9℃，沸點(diǎn)765℃，密度8.64g/cm3，有韌性和延展性；鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤；鎘可溶于酸，但不溶于堿．③鎘對(duì)人體十分有害，攝入過(guò)量鎘污染的食品和水，會(huì)引起肺和腎臟疾�。卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）根據(jù)圖中的相關(guān)信息，下列對(duì)鎘元素的判斷不正確的是D
A．鎘屬于金屬元素        B．一個(gè)鎘原子中有48個(gè)質(zhì)子
C．鎘原子示意圖中X=18    D．鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4g
（2）歸納鎘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)鎘在潮濕空氣中緩慢氧化，鎘可溶于酸，但不溶于堿，有毒；
（3）試寫出氧化鎘的化學(xué)式CdO，此時(shí)氧化鎘中鎘的化合價(jià)為+2．
（4）鎘的化學(xué)性質(zhì)與下列哪個(gè)微粒性質(zhì)相似A．

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