【題目】物質(zhì)由微觀粒子構成,請回答下列問題:
(1)一滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明分子_____________;
(2)花香在空氣中擴散,說明_____________;
(3)氣體可壓縮儲存于鋼瓶中說明_____________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中的下列變化,前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是( )
A. 水結成冰,冰融化成水 B. 雞蛋變臭,人體呼吸
C. 酒精揮發(fā),酒精燃燒 D. 玻璃杯打碎,衣服撕破
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某家長帶著小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮時發(fā)生了爆炸,F(xiàn)要探究某下水道的可燃性氣體成分:
(查閱資料)氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳;白色粉末硫酸銅遇水變成藍色。
(猜想)(Ⅰ)含可燃性氣體CO;
(Ⅱ)含可燃性氣體CH4;
(Ⅲ)含可燃性氣體CO和CH4。
(收集氣體)用大的可樂塑料瓶裝滿水,打開瓶蓋用繩子吊入下水道中,用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉,使_______,將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用。
(進行實驗)
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
(1) | 導出瓶中氣體,通過裝有______的洗氣瓶 | 目的是除去CO2等酸性氣體。 | |
(2) | 再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶 | 目的是除去_______ | |
(3) | 將步驟(2)的氣體導出點燃:用吸附少量無水硫酸銅粉末的石棉貼在小燒杯內(nèi)壁,再把小燒杯斜罩于火焰上方;內(nèi)壁粘有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方 | 無水硫酸銅____; 燒杯內(nèi)壁變渾濁。 | 證明有H2O生成; 證明有_________生成 |
(作出判斷)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,甲同學認為猜想Ⅲ正確;而乙同學認為甲的判斷不嚴謹。因為猜想____也有相同的現(xiàn)象。如需進一步確認還應檢驗_____的存在,其方法是______________。
(拓展)若需要工人進入下水道清理淤泥,打開下水道井蓋后應首先進行的操作是__________。
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【題目】下列方法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是( )
A. 將氣體分別通入紫色石蕊試液中
B. 將盛滿氣體的集氣瓶倒扣在水中
C. 觀察氣體顏色
D. 將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中
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【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著哪種物質(zhì)?
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間,說明空氣內(nèi)存在_____________。
(2)石灰水長期露置在空氣中。瓶壁會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中有______________。
(3)冬天進入室內(nèi),眼鏡片上有一層水霧,說明空氣中含有___________。
(4)空氣可以用于制造硝酸和氮肥,說明空氣中有____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)所選用試劑或操作方法正確的一組是( 。
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的試劑或方法 | |
A | KCl | K2SO4 | 適量硝酸鋇溶液,過濾、蒸發(fā) |
B | NaCl | CaCl2 | 適量碳酸鈉溶液,過濾、蒸發(fā) |
C | Cu | CuO | 過量稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥 |
D | ZnSO4 | FeSO4 | 過量鋅粉,過濾、洗滌、干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】根據(jù)所學內(nèi)容,判斷正誤。對的打“√”錯的打“×”。
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間,說明空氣內(nèi)存在著氧氣(______)
(2)空氣中含量最多的是氮氣,最不活潑的也是氮氣(______)
(3)燃著的木條分別伸入盛有空氣和人呼出氣體的瓶中,在后者中燃燒時間較短,說明人呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣中高(______)
(4)給試管中的液體加熱,液體體積最多不超過試管容積的1/3,以免液體濺出(______)
(5)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,鐵絲繞成螺旋狀的好處是便于操作(______)
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的說法中正確的是( )
A. 空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒
B. 臭氧(O3)屬于稀有氣體,主要分布在距地面10~50km的高空
C. SO2、CO2是造成酸雨的主要污染物
D. 液氮可用于冷凍麻醉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗技能都是你必須具備的,你能做出正確回答嗎?
(1)要想知道一瓶氣體的氣味,如何操作?___.
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集,何時開始收集?___.
(3)灑出的酒精在桌上燃燒起來,如何處理?___.
(4)如何判斷玻璃儀器已洗凈?_____.
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