分析 (1)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(2)甲裝置制取的a氣體是氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;
(3)氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
解答 解:(1)使用圖甲裝置時(shí),先用夾子夾緊橡皮管,再往儀器①中加入適量水,如果長(zhǎng)頸漏斗中能夠形成一段水柱,并且一段時(shí)間后水柱不下降,說(shuō)明裝置不漏氣,因此這樣操作是為了檢查裝置氣密性.
故填:檢查裝置氣密性.
(2)甲裝置制取的a氣體是氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)興趣小組同學(xué)認(rèn)為在裝置②與③之間接入丙裝置更加合理,接入丙裝置的目的是通過(guò)觀察石灰水是否變渾濁確定二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收.
故填:通過(guò)觀察石灰水是否變渾濁確定二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量的大小 | |
B. | 根據(jù)金屬導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性的強(qiáng)弱 | |
C. | 根據(jù)鐵與硝酸銀溶液、硫酸鋅溶液能否反應(yīng) | |
D. | 根據(jù)金屬元素的常見化合價(jià)的大小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛奶的酸性比醬油強(qiáng) | B. | 肥皂是中性物質(zhì) | ||
C. | 廚房清潔劑顯堿性 | D. | 胃酸過(guò)多的人可多吃橘子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為盡情歡度春節(jié),大量燃放煙花爆竹 | |
B. | 生活垃圾分類處理,禁止隨意焚燒 | |
C. | 化石燃料的大量使用是形成霧霾天氣的主要原因 | |
D. | 私家車劇增,也是導(dǎo)致PM2.5增加的重要原因 |
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