10.西瓜可清熱解毒,如圖列出了西瓜的營養(yǎng)成分.請回答下列問題:
(1)西瓜具有甜味,主要是因為含有糖類的原因.西瓜可食部分中含量最多的是水.
(2)“17.4mg”是指“鈣、磷、鐵、鋅”元素(填“單質(zhì)”或“元素”)的質(zhì)量,其中不屬于人體微量元素的是鈣或磷(寫出一種).缺鐵可導(dǎo)致貧血;缺鋅可引起兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重可導(dǎo)致侏儒癥.
(3)淀粉是一種常見的糖類化合物,要檢驗?zāi)撤N食物中是否含有淀粉可選用碘酒(填試劑名稱)滴在食物樣品上,觀察是否變藍(lán)色.
(4)蛋白質(zhì)是人體必需的營養(yǎng)素之一,是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),但如果食用了用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品會危害身體健康,其原因是甲醛有毒,會破壞人體內(nèi)部的蛋白質(zhì),使其變性.

分析 (1)一些糖類物質(zhì)具有甜味,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷西瓜可食部分中含量最多的物質(zhì);
(2)根據(jù)人體需要的常量元素和微量元素及各自的作用等進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色分析;
(4)根據(jù)甲醛會與蛋白質(zhì)反應(yīng)分析;

解答 解:(1)西瓜具有甜味,主要是因為含有糖類的原因,西瓜可食部分中含量最多的物質(zhì)是水.
故填:糖類;水.
(2)“鈣、磷、鐵、鋅17.4mg”是指元素的質(zhì)量,其中不屬于人體微量元素的是鈣元素或磷元素.缺鐵元素可致貧血;缺鋅元素可引起兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重可導(dǎo)致侏儒癥.
故填:元素;鈣或磷;貧血;鋅.
(3)檢驗?zāi)撤N食物中是否含有淀粉可選用碘酒或碘水滴在食物樣品上,觀察是否變藍(lán)色.
故填:碘酒;藍(lán).
(4)甲醛有毒,會破壞人體內(nèi)部的蛋白質(zhì),使其變性,從而影響人體健康;
故答案為:(1)糖類;  水;   (2)元素;  鈣(或磷);  貧血; 鋅; (3)碘酒;  藍(lán);  (4)甲醛有毒,會破壞人體內(nèi)部的蛋白質(zhì),使其變性(答案合理即可);

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.化學(xué)變化的本質(zhì)特征是(  )
A.發(fā)光發(fā)熱B.有顏色的變化C.有其他物質(zhì)生成D.有氣體、沉淀產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.現(xiàn)有兩個塑料軟瓶,A瓶內(nèi)裝有CO和O2的混合氣體,B瓶內(nèi)裝有CO2氣體.向兩瓶中分別放入兩只活蝗蟲,擰緊瓶蓋.結(jié)果,A瓶內(nèi)蝗蟲死亡,原因是A瓶內(nèi)的CO有毒;B瓶內(nèi)蝗蟲死亡,原因是B瓶內(nèi)的CO2不能供給呼吸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.實驗室要配制50g 10%的氯化鈉溶液,其中操作不正確的是(  )
A.計算所需氯化鈉的質(zhì)量為5 g,水的體積為45 mL
B.在托盤天平左盤放砝碼,然后向右盤添加氯化鈉至天平平衡
C.用50 mL量筒量取45 mL水,倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中
D.用玻璃棒攪拌,使氯化鈉完全溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.污染空氣的主要有害氣體是( 。
A.一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫B.一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮
C.二氧化氮、二氧化碳、二氧化硫D.一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖,在密封的紙盒上挖一個直徑10cm的圓形小洞,并在洞口前方約1米的位置,放置一根點燃的蠟燭,用雙手在紙盒兩側(cè)拍擊,蠟燭熄滅.蠟燭熄滅的主要原因是(  )
A.缺乏可燃物B.缺乏氧氣
C.排出的氣流中二氧化碳的含量高D.溫度降到了著火點以下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某+4元素M的氧化物中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則M的相對原子質(zhì)量是(  )
A.12B.24C.32D.64

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì).依據(jù)表中的元素回答下列問題:
元素名稱
元素符號HCOMgPFe
(1)某溶液在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解產(chǎn)生氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)某金屬X在氣體Y中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)空氣是一種混合物,要測定空氣中氧氣的含量,燃燒的物質(zhì)通常選擇紅磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)某金屬在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,放出大量的熱,生成一種白色固體物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用“飽和”或“不飽和”填空:
20℃時,在盛有10g水的燒杯中加入3g某物質(zhì),充分溶解后還有1g未溶解,則所得溶液是該物質(zhì)在20℃時的飽和溶液;若溫度保持不變,繼續(xù)向燒杯里加入20g水,從生活經(jīng)驗判斷,充分溶解后所得溶液可能是該物質(zhì)的不飽和溶液.

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同步練習(xí)冊答案