9．如何用20%的食鹽水（密度為1.3克/厘米3）配制100克15%的食鹽水：
①計算：需要20%食鹽水57.7毫升，水25毫升；②量�。虎廴芙猓�

分析 根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變；根據(jù)配制溶液的過程分析解答．

解答 解：設(shè)需要20%的食鹽水的質(zhì)量為x，
根據(jù)題意有：100g×15%=x×20%
x=75g，
75g食鹽的體積為：75g÷1.3g/mL≈57.7mL，
需要水的體積為：（100g-75）÷1g/mL=25mL，
用液體溶質(zhì)或濃溶液配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液，步驟有計算、量取、溶解、裝瓶；
答案：57.7；25；量取；溶解．

點評 本題主要考查了配制溶液的過程，同時考查了計算能力，要注意掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．化學(xué)用語可準確、簡潔表達化學(xué)信息．請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空
（1）亞鐵離子Fe2+；（2）甲烷CH4；（3）乙醇C2H5OH；（4）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如右圖，將一支盛有CO2的試管倒立在一個裝滿紫色石蕊試液的燒杯中可以看到試管中液面上升、燒杯中液體變紅現(xiàn)象；原因是CO2+H2O=H2CO3．（用方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置，請分析并回答下列問題：

（1）用A裝置可制取的氣體是氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）B、C兩裝置都可用作實驗室制取H2的發(fā)生裝置，寫出實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（3）C裝置是在B裝置基礎(chǔ)上增加隔離銅絲網(wǎng)改進而來的，它的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．在實驗室制取CO2時，若隔離網(wǎng)改用鐵絲做成，產(chǎn)生的后果是制得的氣體不純（答一條即可）．
（4）實驗室用B裝置制取二氧化碳一般有以下步驟：
①檢查裝置的氣密性；②按要求連接制取裝置；③向長頸漏斗中注入鹽酸；④收集氣體；⑤向錐形瓶內(nèi)放入石灰石，操作順序正確的是C
A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是實驗室一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖．
（1）用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)煉鐵時，可觀察到直玻璃管中的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變成黑色；
（2）實驗開始時應(yīng)先通入一氧化碳，然后點燃酒精噴燈．
（3）用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是該方法煉出的鐵為純凈物，不含碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：①潔凈空氣；②氧氣；③食鹽水；④蒸餾水；⑤自來水；⑥冰水混合物；⑦加熱高錳酸鉀完全分解后的固體，其中屬于混合物的是①③⑤⑦（填序號，下同），屬于氧化物的是④⑥，屬于單質(zhì)的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列生活中的物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．米酒B．食醋C．液氧D．礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式，并用序號回答問題
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（2）燃燒紅磷制造煙幕磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子等．例如，氫氣的構(gòu)成粒子是氫分子，汞的構(gòu)成粒子是汞原子，氯化鈉的構(gòu)成粒子是鈉離子和氯離子．

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同步練習(xí)冊答案