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10.化學促進科學技術的發(fā)展.DNA分子結構的發(fā)現(xiàn),打開了分子生物學的大門.化學與生物學相結合,促進了基因工程的發(fā)展,產生了克隆技術;科學家佛萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素,進而進行合成和應用,挽救了許多垂危的病人;材料是生存、發(fā)展的物質基礎.21世紀的“材料之星”是納米材料材料.

分析 根據(jù)分子生物學的起緣,氟萊明的主要貢獻,以及材料的使用歷史回答.

解答 解:化學促進科學技術的發(fā)展.分子生物學的創(chuàng)立開始于DNA分子結構的發(fā)現(xiàn),這是化學與生物學科結合的結晶,它為后來生物克隆技術的產生奠定了基礎,發(fā)現(xiàn)青霉素的科學家是氟萊明,材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎,納米材料在材料、能源、生命科學、環(huán)境保護等方面發(fā)揮著越來越重要的作用,是21世紀的材料之星.
故答案為:DNA分子;生物;氟萊明;生存;發(fā)展;納米材料.

點評 科學是對人類探索世界的成果的一種體系總結,歷史記錄的是人與社會的發(fā)展歷程.了解化學發(fā)展的歷史,能夠了解到該科學的建立、發(fā)展的整個過程,從中總結出發(fā)展規(guī)律,據(jù)此可以大致的推測出科學今后的發(fā)展方向,并從中得到經驗和啟示.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖,由此得出的結論正確的是( 。
A.反應后溶液的pH大于7
B.反應前的溶液均可導電,反應后的溶液不導電
C.反應后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-
D.反應前后H+與OH- 反應生成了H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.100g 10%的NaCl溶液與50g 20%的NaCl溶液混合均勻,可得到150g 15%的NaCl溶液.錯(判斷對錯)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.濃鹽酸敞口放置一段時間后,其溶質質量分數(shù)會( 。
A.變大B.變小C.不變D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.根據(jù)如圖信息判斷,下列敘述不正確的是( 。
A.t2℃時,硝酸鉀的溶解度是85g
B.t1℃時,氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相同
C.將t2℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫到t1℃,有晶體析出
D.硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.用化學用語填空.
有磷、二氧化碳、硫酸、硫酸銅、氧化鐵、氫氧化鈉六種物質,其中為酸的是H2SO4;為堿的是NaOH;為鹽的是CuSO4;其中金屬氧化物與酸反應的化學方程式3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O;從其中選兩種物質能發(fā)生復分解反應的,并寫出反應的化學方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質是由原子直接構成的是( 。
A.金剛石B.氧氣C.二氧化碳D.氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列觀點符合質量守恒定律的是( 。
A.煤燃燒后剩余殘渣的質量減輕了
B.8gCH4完全燃燒生成8gCO2
C.一定條件下,SO2和O2生成SO3,反應前后分子總數(shù)不變
D.某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O,則該有機物一定含有碳、氫、氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告:請仔細觀察、分析,并回答下列問題:
(1)碳酸氫銨(化學式為:NH4HCO3)是由四 種元素組成的.
(2)碳酸氫銨的氮含量是指氮元素的質量分數(shù).根據(jù)所學化學知識,你認為此廣告是虛假廣告(填“真實”或“虛假”),判斷的依據(jù)是什么?請通過計算說明.

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