【題目】1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的主要作用是_____。

2)生活中降低水的硬度的方法是_____。

3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示,與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。

4)下列關(guān)于電解水的說法錯(cuò)誤的是_____。

A 水分子沒有發(fā)生改變

B 水是由氫元素和氧元素組成

C 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

5)我們應(yīng)提倡節(jié)約用水,下列節(jié)水措施不合理的是_____。

A 用淘米水澆花

B 用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

C 將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流

D 使用節(jié)水龍頭

【答案】吸附 煮沸 氫氣 2H2O2H2+O2 A C

【解析】

1)活性炭具有吸附性,在水的凈化過程中起到吸附作用;

2)水樣煮沸時(shí),水中的可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀,水的硬度降低。生活中降低水的硬度的方法是煮沸。

3)電解水時(shí)正極得到的是氧氣,負(fù)極得到的是氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2+O2↑;

4A、電解水時(shí),水分子被破壞,分解成氫原子和原子,該過程中水分子發(fā)生了改變,故A錯(cuò)誤;

B、電解水生成了氫氣和氧氣,氫氣是由元素組成,氧氣是由氧元素組成,在化學(xué)變化中元素的種類不變,說明了水是由氫元素和氧元素組成,故B正確;

C、電解水時(shí),水分子被破壞,分解成氫原子和原子,氫原子結(jié)合成氫分子,氧原子結(jié)合成氧分子,氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化,故C正確。故選A;

5A、用淘米水澆花能節(jié)約用水,故A正確;

B、用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水能節(jié)約用水,故B正確;

C、將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流會造成水體的污染,故C錯(cuò)誤;

D、使用節(jié)水龍頭,能節(jié)約用水,故D正確。故先C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究,請你完成其中的步驟:

(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心_____。

通過學(xué)習(xí),我們可以聯(lián)想到加熱物質(zhì)時(shí),必須使用酒精燈的___________進(jìn)行加熱。

(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是____________。(寫一點(diǎn))

(3)猜想和驗(yàn)證

查閱資料:CO能將燒黑的銅絲變紅色。

猜想

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)Ⅰ:焰心氣體含CO2

在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口方罩一個(gè)沾有澄清石灰水的小燒杯

_________

假設(shè)Ⅰ不成立

假設(shè)Ⅱ:焰心氣體含CO

用表面燒黑的灼熱銅絲迅速插入短玻璃管上口

燒黑的銅絲變成紅色

_________

假設(shè)Ⅲ:焰心氣體只含石蠟蒸氣

取一根較長的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用燃著的木條點(diǎn)燃.

_________

假設(shè)Ⅲ成立

取下長玻璃管,打開濕毛巾.

導(dǎo)管中有_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動。

(查閱資料)鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……

鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液……

(預(yù) 測)三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:

①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr

(實(shí)驗(yàn)過程)取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。


實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)
方案




實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象

鉻片表面產(chǎn)生氣泡
緩慢,溶液變藍(lán)色。

_____________________

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。

結(jié)論

鉻能和稀硫酸發(fā)生
反應(yīng),應(yīng)速率較慢。

銅不與稀硫酸反應(yīng)

____________________

三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是

(回答問題)

1)用砂紙打磨金屬片的目的是_____________________。

2)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是 。

4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

(提出問題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?

(查閱資料)白磷(P)的著火點(diǎn)(燃燒需要的最低溫度)為40℃。

(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好,放大鏡、熱水、大燒杯。

(實(shí)驗(yàn)探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。利用所給的用品使白磷很快被引燃。

(問題討論)

1)如何使白磷燃燒:_____;寫出白磷燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式:_____。實(shí)驗(yàn)中足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體_____燃燒(填“支持”或“不支持”)。

2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是_____

3)待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:注射器中的水自動噴射出來,當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是_____;_____。

(得出結(jié)論)氧氣約占空氣總體積的 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】山藥中含有被醫(yī)學(xué)界稱為“藥用黃金”的薯蕷皂素(化學(xué)式為C27H42O3)下列有關(guān)薯蕷皂素的說法正確的是( 。

A. 薯蕷皂素由27個(gè)碳原子、42個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成

B. 薯蕷皂素的相對分子質(zhì)量為414g

C. 薯蕷皂素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 207g薯蕷皂素中含有氧元素的質(zhì)量=207g××100%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)是( 。

A. 氫氣+氯氣 氯化氫

B. 碳酸氫銨氨氣++二氧化碳

C. 乙炔+氧氣+二氧化碳

D. +氧氣五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】神舟飛船是我國航天事業(yè)的驕傲,也是我們的國之重器。但神州飛船中必須建立水循環(huán)體系,才能保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量。水的循環(huán)體系如下圖,下列說法不正確的是(

A. 氫氣在反應(yīng)過程中被氧化

B. 氫氧燃料電池中使用的能源是可再生能源

C. 氫氧燃料電池中的氫氣,氧氣和生成的水都是化合物

D. 污水和排泄物不能向太空中排放,必須凈化處理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用來測定空氣成分的方法很多,小麗同學(xué)所在的化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了上述方法的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(裝置的氣密性良好),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①如圖所示在集氣瓶里裝進(jìn)a mL的水;

②用熱的玻璃棒引燃燃燒匙里的白磷,生成大量白煙;

③待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失;

④結(jié)束后量出集氣瓶中水的體積是b mL;

⑤整個(gè)集氣瓶的體積是c mL

根據(jù)以上信息,回答下列問題;

1)集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式:_________________。

2)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是_________________。

3)若實(shí)驗(yàn)非常成功,當(dāng)c400mLa80mL,則b約為_________________mL.則該實(shí)驗(yàn)最終得到的結(jié)論是_________________。

4)實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a mL的水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到作用有_________________(填寫序號)

a.加快集氣瓶冷卻

b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出

c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)某同學(xué)用燃著的蠟燭去點(diǎn)燃倒置集氣瓶里的氫氣(見圖1),發(fā)現(xiàn)瓶口有火焰出現(xiàn),而燃著蠟燭的繼續(xù)伸人集氣瓶內(nèi),蠟燭卻熄滅了(見圖2),此實(shí)驗(yàn)說明氫氣的化學(xué)性質(zhì)是:具有_____性、不能_____。當(dāng)把已經(jīng)熄滅的蠟燭從氫氣瓶里慢慢拿出時(shí),發(fā)現(xiàn)蠟燭又重新燃燒起來(見圖3),其原因是:_____蠟燭燭芯在瓶口接觸了_____,又被氫氣燃燒時(shí)的火焰_____。

2)若把燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶內(nèi)(見圖4),瓶口無火焰,木條熄滅,由此得出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____

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同步練習(xí)冊答案