17．一包混有雜質(zhì)的Na2CO3，其雜質(zhì)可能是Ba（NO3）2、KCl、NaHCO3的一種或幾種．取10.6g樣品，溶于水得澄清溶液，另取10.6g樣品，加入足量的鹽酸，收集到4gCO2，則下列判斷正確的是（　�。�
A．樣品中只混有KClB．樣品中有NaHCO3，也有Ba（NO3）2
C．樣品中一定混有KCl，可能有NaHCO3D．樣品中一定混有NaHCO3，可能有KCl

分析 碳酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳．

解答 解：取10.6g樣品，溶于水得澄清溶液，說明樣品中不含有硝酸鋇；
碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，
106                                     44           84                                 44
由以上質(zhì)量關(guān)系可知，另取10.6g樣品，加入足量的鹽酸，收集到4gCO2，說明樣品中一定含有氯化鉀，可能含有碳酸氫鈉，因此樣品中一定混有KCl，可能有NaHCO3．
故選：C．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．以下實驗方案設(shè)計中，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．除去CO2中混有的HCl：將氣體通入NaOH溶液并干燥B．除去Fe粉中混有的Cu粉：加入過量的CuSO4溶液并干燥C．除去MnO2中混有的KCl：加入足量的水，過濾后烘干所得固體D．除去NaCl中混有的Na2CO3：加入適量的稀硝酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．檸檬中富含多種對人體健康有益的物質(zhì)，檸檬酸和維生素C就是其中的兩種．
（1）測定某種檸檬汁的酸堿度，最簡便的方法是使用pH試紙；
（2）人體若缺乏維生素C易患壞血�。�
（3）為使檸檬樹莖葉茂盛，果實碩大，增強(qiáng)抗旱能力，可施用的一種復(fù)合肥是③（填數(shù)字序號）．
①NH4NO3  ②K2CO3   ③（NH4）2HPO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知：Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3．如圖表示將CO2氣體緩慢通入到一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液的過程中，某變量y隨時間的變化趨勢．縱坐標(biāo)表示的是（　�。�
A．溶液中碳元素的質(zhì)量B．碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．溶劑的質(zhì)量D．溶液中鈉元素的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　　）
A化學(xué)與資源B化學(xué)與生活
①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是可再生能源
③海洋中蘊藏著豐富的化學(xué)資源		①用洗滌劑去除油污
②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
③用生石灰作食品干燥劑
C化學(xué)與安全D化學(xué)與發(fā)現(xiàn)
①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源		①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑
②拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表
③門捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖所示的實驗．
（1）圖1實驗的目的是探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．小方認(rèn)為此實驗設(shè)計不夠完善，就增加的對比實驗是用同樣的裝置，將氫氧化鈉溶液換成等體積的蒸餾水
（2）圖2實驗過程中沒有觀察到明顯現(xiàn)象．若先向氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液，再逐滴滴加稀硫酸，可觀察到溶液由紅色變成無色的現(xiàn)象，證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（3）圖3實驗中的現(xiàn)象為有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生．
（4）實驗結(jié)束后，小華同學(xué)們將圖2、圖3兩個實驗試管中的物質(zhì)全部倒入同一個潔凈的廢液缸中，靜置后，發(fā)現(xiàn)廢液缸中有藍(lán)色沉淀，上層清液呈藍(lán)色，他判斷圖3實驗的廢液中一定含有硫酸鈉、硫酸銅．小方認(rèn)為他的判斷不正確，其理由是圖3實驗的廢液中不一定含硫酸銅，因為如果圖2實驗中稀硫酸有剩余，也可以與圖3實驗中生成的氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅，上層清液也能呈藍(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A．水是由氧氣與氫氣組成的
B．水是一種良好溶劑，能溶解所有物質(zhì)
C．被污染的水經(jīng)過過濾就可飲用
D．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是100℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如圖所示的實驗，請回答下列問題：
（1）A圖所示的實驗中，玻璃棒的作用是為使液體均勻受熱，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺．
（2）B圖所示的實驗中，由銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實，說明燃燒需要與氧氣接觸；燒杯中熱水的作用隔絕空氣和提供熱量（答出一點即可）．
（3）通過C圖所示的實驗，可以得出鐵制品銹蝕的條件為：鐵與氧氣、水反應(yīng)．
（4）D圖所示的實驗中，加入酚酞的作用是指示反應(yīng)的發(fā)生（或指示反應(yīng)進(jìn)行的程度）；實驗中逐滴加入稀鹽酸的目的是防止鹽酸過量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是（　　）
A．CO和CO2的性質(zhì)不同是因為分子的構(gòu)成不同
B．CO2的過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生
C．鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學(xué)性質(zhì)活潑
D．二氧化碳通過紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性

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