分析 (1)根據(jù)已有的水的凈化的知識進(jìn)行分析解答,蒸餾得到的水中不含有任何雜質(zhì)解答;
(2)區(qū)分硬水和軟水使用的是肥皂水,降低水的硬度就是減少水中可燃性鈣鎂化合物的含量;
(3)根據(jù)明礬可以吸附較大顆粒,加速沉降解答;
(4)根據(jù)小卵石和石英砂阻止大顆粒不溶性固體通過,能起到過濾的作用,活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味解答;
(5)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答;
(6)根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施分析回答.
解答 解:(1)蒸餾得到的水中不含有任何雜質(zhì),是凈化程度最高的凈水方法,故填:蒸餾;
(2)區(qū)分硬水和軟水使用的是肥皂水,降低水的硬度就是減少水中可燃性鈣鎂化合物的含量,可以采用加熱煮沸的方法,故填:肥皂水,煮沸;
(3)往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是吸附水中的懸浮雜質(zhì)并使之沉降;
(4)小卵石和石英砂阻止大顆粒不溶性固體通過,能起到過濾的作用,活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,故填:過濾,吸附;
(5)在電解水的實驗中,正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗,正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣.得出水是由氫、氧兩種元素組成的結(jié)論,得出此結(jié)論的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律;
(6)“節(jié)約用水,從我做起.”生活中節(jié)約用水的措施很多,例如:洗菜水澆花、沖廁,及時關(guān)閉滴水龍頭等.不使用含磷洗衣粉可以防止水體污染.
答案:(1)蒸餾;(2)肥皂水; 煮沸; (3)吸附水中的懸浮雜質(zhì)并使之沉降.
(4)過濾; 吸附; (5)氧氣; 氫氣; 氫氧; (6)淘米水澆花等;不使用含磷洗衣粉.
點(diǎn)評 本題考查了凈水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.掌握水的凈化的知識是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 | B. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射 | ||
C. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | D. | 木炭在空氣中燃燒,持續(xù)紅熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Mg | B. | Al | C. | Zn | D. | Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣與臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為它們是由不同的分子構(gòu)成 | |
B. | 用明火檢驗燃?xì)馐欠裥孤?/td> | |
C. | 過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | |
D. | 可燃冰就是干冰,主要成分是CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 顏色、狀態(tài) | B. | 密度、硬度 | C. | 可燃性、氧化性 | D. | 導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應(yīng)的A和B的分子個數(shù)比是1:2 | |
B. | A分子聚集成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)由A分子保持 | |
C. | D分子一定改變了該反應(yīng)的反應(yīng)速率 | |
D. | C分子聚集成的物質(zhì)可能是氧化物 |
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