7．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�
A．t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞C＞A
B．當(dāng)A中含有少量B時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純A
C．將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是A=B＞C
D．將t2℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量是最大的是A

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞C＞A，正確；
B、A的溶解度隨溫度的升高變化明顯，故當(dāng)A中含有少量B時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純A，正確；
C、將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，AB溶液的組成不變，C的溶解度減小，故三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是B＞A＞C，錯誤；
D、A的溶解度隨溫度的升高增大明顯，故將t2℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量是最大的是A，正確；
故選C．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列排序正確的是（　�。�
A．利用金屬的年代：B．硫元素的化合價：C．物質(zhì)的溶解性：D．含碳量的高低：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

18．稱取一定量的BaCl2固體，加入94.5g蒸餾水，完全溶解后，向該溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，恰好完全反應(yīng)，生成沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問題：
（1）配制10%的Na2SO4溶液200g，需要20%的Na2SO4溶液和100g水
（2）計算恰好完全反應(yīng)時加入硫酸鈉溶液的質(zhì)量；
（3）計算恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及釩元素在元素周期表中的信息，請按要求填空：

（1）A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是BD（填序號）．
（2）由A和C形成的化合物的名稱為氧化鋁．
（3）從E圖中可以得知釩的原子核外電子數(shù)為23，釩元素的相對原子質(zhì)量是50.94．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．按要求從氫氣、氧氣、一氧化碳、氫氧化鈣、鹽酸、硝酸鉀中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
（1）一種可燃性氣體單質(zhì)H2；（2）一種有毒的氧化物CO；
（3）一種可改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；（4）一種可作為化肥的鹽KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)，其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物，他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）．

（1）用化學(xué)式表示D的組成BaSO4、Cu（OH）2；
（2）F→G的反應(yīng)類型化合反應(yīng)；
（3）指出G→I的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．實驗小組的同學(xué)欲對一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純．所用實驗儀器或用品如下：

（1）提純的步驟是：溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率．
（2）“過濾”操作過程中發(fā)現(xiàn)過濾之后的液體仍然渾濁，可能的原因是濾紙破裂．（寫出一條即可）
（3）蒸發(fā)中使用玻璃棒的目的是使液體均勻受熱，防止液體飛濺．
（4）實驗小組通過正確的計算發(fā)現(xiàn)，所得實驗結(jié)果與該粗鹽的實際含量對比，實驗測得的結(jié)果比實際偏低，請分析可能的原因：食鹽沒有完全溶解即過濾．（寫出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科．結(jié)合提供的儀器，回答下列問題：

（1）從提供的儀器中選擇組裝一套制取氧氣的裝置，你選擇的儀器是BDEG（填字母序號），組裝好儀器，先檢查裝置氣密性，然后加入藥品，制取氣體．
（2）實驗室用澄清石灰水來檢驗二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）若用C裝置來干燥二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)通常裝入的試劑是濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．根據(jù)如圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗，請回答以下問題．

（1）儀器a的名稱是試管．A裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)． 用帶火星的木條檢驗a中的氣體，觀察到木條復(fù)燃，該氣體是氧氣．
（2）將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是紙花變紅色．
（3）集氣瓶C中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色固體生成．該反應(yīng)的符號表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．集氣瓶中放少量水或細(xì)沙的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

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