7.實驗小組的同學欲對一粗鹽樣品進行初步提純.所用實驗儀器或用品如下:

(1)提純的步驟是:溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率.
(2)“過濾”操作過程中發(fā)現(xiàn)過濾之后的液體仍然渾濁,可能的原因是濾紙破裂.(寫出一條即可)
(3)蒸發(fā)中使用玻璃棒的目的是使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
(4)實驗小組通過正確的計算發(fā)現(xiàn),所得實驗結(jié)果與該粗鹽的實際含量對比,實驗測得的結(jié)果比實際偏低,請分析可能的原因:食鹽沒有完全溶解即過濾.(寫出一條即可)

分析 (1)提純的步驟是:溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率;
(2)“過濾”操作過程中發(fā)現(xiàn)過濾之后的液體仍然渾濁,可能的原因是濾紙破裂、液面高于濾紙邊緣等;
(3)玻璃棒用途有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等;
(4)食鹽沒有完全溶解、蒸發(fā)時液體外濺等,都能夠?qū)е聦嶒灉y得的結(jié)果比實際偏低.

解答 解:(1)提純的步驟是:溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率.
故填:蒸發(fā).
(2)“過濾”操作過程中發(fā)現(xiàn)過濾之后的液體仍然渾濁,可能的原因是濾紙破裂、液面高于濾紙邊緣等.
故填:濾紙破裂.
(3)蒸發(fā)中使用玻璃棒的目的是使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
故填:使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
(4)實驗測得的結(jié)果比實際偏低,請分析可能的原因是:食鹽沒有完全溶解即過濾、蒸發(fā)時液體外濺等.
故填:食鹽沒有完全溶解即過濾.

點評 合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)寫出有標號的儀器名稱:②分液漏斗.
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A(選填序號),化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
再用D裝置收集,氣體應(yīng)從b端通入(選填“a”或“b”).
(4)實驗室可用B或C裝置制H2,反應(yīng)的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,C相對于B裝置的優(yōu)點有可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(5)若用E裝置收集HCl氣體,需在水上放一層植物油,由此推測HCl氣體可能具有的物理性質(zhì)是能溶于水或與水反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.生活中的下列物質(zhì)與水不能形成溶液的是( 。
A.白醋B.食用油C.蔗糖D.味精

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是( 。
A.t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B>C>A
B.當A中含有少量B時,可以用降溫結(jié)晶的方法提純A
C.將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大小關(guān)系是A=B>C
D.將t2℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量是最大的是A

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.通過海水曬鹽的方法得到的僅僅是粗鹽,其中還含有少量的泥沙、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì).如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖:

(1)儀器a的名稱蒸發(fā)皿; 操作B中還需要用到的儀器是膠頭滴管;
(2)圖中D的操作有錯誤,缺少的儀器是玻璃棒,其作用是使液體均勻受熱,防止液體飛濺;該錯誤操作會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低(填“偏高”或“偏低”);
(3)為了進一步除去食鹽中可溶性雜質(zhì)Ca2+、Mg2+,可將上述產(chǎn)品溶于水,然后進行下列四項操作:
①過濾; ②加過量的NaOH溶液; ③加適量的鹽酸;④加過量的Na2CO3溶液.
操作順序應(yīng)為:②-④-①-③;其中除去CaCl2的化學方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.請用下列實驗裝置完成氣體的制取及性質(zhì)實驗.

(1)寫出儀器名稱:a酒精燈,b長頸漏斗.
(2)用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B(填序號),反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;當產(chǎn)生的氧氣從D的左邊導(dǎo)管通入時,很快看到G中導(dǎo)管口有氣泡冒出.D中白磷始終沒有燃燒的原因是溫度沒有達到白磷的著火點;G中溶液由紫色變紅色,G中顏色變化的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化學方程式表示).
(3)實驗過程中,E中觀察到的現(xiàn)象是稀鹽酸液面下降,有溶液流入F裝置;F中反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用H裝置可以收集剩余氣體,H裝置收集氣體的依據(jù)是氣體的密度大于空氣的密度.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示是實驗室制取氣體的常用儀器,回答下列問題.

(1)標號為a、d的儀器名稱是錐形瓶、鐵架臺;
(2)用高錳酸鉀制取O2,并用向上排空氣法收集.
①若制取3.2g O2,理論上至少需要KMnO424.5g;
②檢驗O2收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并用排空氣法收集;
①該反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaC12;
②組裝裝置時,需選擇上圖中的a、b、h、i、j、m和c;
③將橡皮塞h塞入儀器a的方法是先將橡膠塞潤濕,然后將橡膠塞轉(zhuǎn)動進入錐形瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì).為了有效將粗鹽提純,實驗的各步操作流程如圖所示:

根據(jù)以上信息回答:
(1)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是過濾;操作Ⅱ后的沉淀物中含有的物質(zhì)是氫氧化鎂、碳酸鈣.
(2)在實驗過程中加入過量的NaOH溶液,其實驗?zāi)康氖鞘孤然V完全反應(yīng).
(3)實驗所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量,原因是除去雜質(zhì)時生成了氯化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.在六大營養(yǎng)物質(zhì)中,蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),無機鹽的作用是構(gòu)成人體組織的重要原料;海產(chǎn)品中含有豐富的碘元素,人體缺該元素會引起甲狀腺腫大;日常生活中使用最多的是塑料、合成纖維和合成橡膠等屬于有機高分子材料.

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