我省銅陵市是中國著名的“銅都”，銅礦蘊(yùn)藏豐富，煉銅歷史悠久．該地產(chǎn)的一種礦石叫輝銅礦，主要成分為硫化亞銅（Cu2S），其中銅的化合價是
 
，銅元素與硫元素的質(zhì)量比是
 
．
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價的計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，進(jìn)行解答；可通過化學(xué)式計(jì)算銅元素與硫元素的質(zhì)量比．
解答：解：硫化亞銅中硫的化合價是-2價，設(shè)銅元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則2x+（-2）=0，解得x=+1．銅元素與硫元素的質(zhì)量比是64×2：32=4：1．
故答案為：+1；4：1
點(diǎn)評：掌握元素化合價的求法及其各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

臭氧主要分布在離地面10-50km的高空，化學(xué)式為O3，臭氧屬于（　�。�
A、混合物B、化合物
C、單質(zhì)D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，這主要決定于碳原子的（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)B、中子數(shù)
C、最外層電子數(shù)D、相對原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A、氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
B、走進(jìn)蓬南中學(xué)校園會聞到陣陣花香，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動
C、水燒開后易把壺蓋沖起-溫度升高，分子變大
D、用水銀溫度計(jì)測量體溫--溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種石灰石樣品，其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅（它是一種不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)，耐高溫的固體物質(zhì)），某同學(xué)想測定該樣品的純度，他取用2g這種石灰石樣品，把20g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表所示：
稀鹽酸的質(zhì)量剩余固體的質(zhì)量
第1次加入5g1.315g
第2次加入5g0.63g
第3次加入5g0.3g
第4次加入5g0.3g
（1）求石灰石樣品中的雜質(zhì)質(zhì)量是？
（2）求石灰石樣品的純度為？
（3）求100Kg這種純度的石灰石充分煅燒后，可得到固體氧化鈣的質(zhì)量為多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有40t含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦石，理論上可煉成含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸？（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、鋼鐵生銹
B、石蠟熔化
C、滴水成冰
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字、化學(xué)符號填空：
（1）2個氮原子
 
；（2）3個鈉離子
 
；（3）保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
； （4）氯化鉀
 
；（5）氧化鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑．請從下列儀器中選用適當(dāng)儀器用過氧化氫與MnO2制取并收集氧氣．

（1）儀器①的名稱是
 
．
（2）應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，用所給藥品制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體．硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識推斷：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室里的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得的，制取甲烷的發(fā)生裝置可選用
 
．甲烷難溶于水，密度比空氣小，可選用的收集裝置是
 
．

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