分別用Al、Fe與足量的稀硫酸反應(yīng)，制得相同質(zhì)量的H2，則消耗Al、Fe的質(zhì)量比為（　�。�
A、9：28
B、27：56
C、9：56
D、127：112
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)鐵與酸反應(yīng)時(shí)化合價(jià)為+2價(jià)、鋁與酸反應(yīng)時(shí)的化合價(jià)為+3價(jià)，利用一定量金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量=
金屬的化合價(jià)
金屬的相對(duì)原子質(zhì)量
×金屬質(zhì)量，可以較簡(jiǎn)單地計(jì)算出產(chǎn)生相同質(zhì)量氫氣時(shí)，消耗掉鐵和鋁的質(zhì)量比．
解答：解：鐵與酸反應(yīng)時(shí)化合價(jià)為+2價(jià)、鋁與酸反應(yīng)時(shí)的化合價(jià)為+3價(jià)，利用一定量金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量=
金屬的化合價(jià)
金屬的相對(duì)原子質(zhì)量
×金屬質(zhì)量，假設(shè)消耗鋁的質(zhì)量為M，消耗鐵的質(zhì)量為A，產(chǎn)生相等質(zhì)量的氫氣，則
3
27
×M=
2
56
×A
M：A=9：28
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的有關(guān)問題，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義以及實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的相關(guān)問題進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)觀察如圖標(biāo)志徽記，你認(rèn)為它是什么徽記？
 
其含義是什么？
 
；再請(qǐng)你提出兩條保護(hù)水源、凈化水源的建議或措施．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、水是由氫氣和氧氣組成的
B、水分子是由氫單質(zhì)和一個(gè)氧原子組成的
C、水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的
D、水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)反應(yīng)3AB+C2B3═2C+3X，判斷X的化學(xué)式為（　�。�
A、A2B3
B、A3B2
C、AB2
D、A2B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

打雷閃電的時(shí)候，空氣中有極少的氧氣（ O2）變?yōu)槌粞酰∣3），下列說法正確的是（　　）
A、該變化是物理變化
B、該變化是化學(xué)變化
C、氧氣和臭氧是同一種物質(zhì)
D、氧氣和臭氧不是同一種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的組成及結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（　�。�
A、汞是由銀元素和水元素組成的
B、水是由氧元素和氫分子組成的
C、二氧化氮是由二氧化氮的分子構(gòu)成的
D、鐵是由鐵原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為赤鐵礦石的主要成分，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為
 
；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
；
（3）寫一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 
；
（4）反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類型是否相同？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將金屬鈉從煤油中取出來，用小刀切下來一小塊，放入水中，其余的迅速放回煤油中．鈉漂在水面上，變成一個(gè)銀白色的小球，在水面上四處游走，并逐漸縮小，同時(shí)生成了氫氣．由此條件可知：鈉的密度大于
 
小于
 
；鈉易和
 
或
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
過氧化氫
 
二氧化錳
 
高錳酸鉀
 
錳酸鉀
 
氯酸鉀
 
氯化鉀
 
．

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