下列敘述正確的是(  )
A、水是由氫氣和氧氣組成的
B、水分子是由氫單質(zhì)和一個(gè)氧原子組成的
C、水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的
D、水是由氫元素和氧元素組成的
考點(diǎn):水的組成
專題:空氣與水
分析:A、水是由氫元素和氧元素組成的物質(zhì);
B、每個(gè)水分子中含有1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子;
C、元素只論種類,不論個(gè)數(shù);
D、通過(guò)電解水生成氫氣和氧氣可知,水由氫元素和氧元素組成.
解答:解:A、電解水生成氫氣和氧氣,但是水中不含有氫氣和氧氣,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、元素不論個(gè)數(shù),該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、水是由氫元素和氧元素組成的,該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn),可以證明水由H、O元素組成,根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2:1,可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:1.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除雜質(zhì)的方法不正確的是
選項(xiàng) 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) 除雜方法  
AN2(O2通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
BKCl(MnO2溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
CCO(CO2通過(guò)盛石灰水的洗氣瓶
DCO2(CO)點(diǎn)燃
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染.于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

(1)操作a的名稱是_
 
_.
(2)固體A中含有
 
,被磁鐵吸引的固體B是
 
(均填寫化學(xué)式).
(3)步驟①中加入過(guò)量鋅的目的是
 

(4)寫出步驟②中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘是人體必須的一種微量元素.碘元素的符號(hào)為I,如圖是I-(碘離子)的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)圖中x=
 

(2)碘元素的化學(xué)性質(zhì)與我們熟悉的
 
元素相似.(填元素名稱)
(3)寫出最簡(jiǎn)單的有機(jī)物燃燒的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種工業(yè)廢水,已知其中含有大量硫酸亞鐵和少量銀離子,某課外活動(dòng)小組,設(shè)計(jì)一個(gè)即經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收金屬銀和硫酸亞鐵晶體.根據(jù)初中學(xué)過(guò)知識(shí),可推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)的步驟是:在廢水中加入
 
充分反應(yīng)后,被加入的試劑仍有剩余;取過(guò)濾后的濾渣加入足量
 
,反應(yīng)完全后,再經(jīng)過(guò)濾,得到的濾渣是
 
將兩次過(guò)濾后的濾液合并,經(jīng)過(guò)
 
操作,可得到該溶質(zhì)的晶體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氧氣制取、收集、驗(yàn)證方法正確的是( 。
A、 
加熱高錳酸鉀
B、
收集氧氣
C、
收集氧氣
D、
氧氣的驗(yàn)滿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧劑等.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選用合適的物質(zhì)用于食品保鮮,對(duì)于保證食品安全和人體健康具有重要的意義.
(1)氮?dú)馐浅S玫某涮顨怏w.你認(rèn)為選用氮?dú)獾闹饕蚴?div id="64kamqk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)生石灰是常用的干燥劑.請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示選用生石灰的原因
 
.工業(yè)制備生石灰的原理是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分別用Al、Fe與足量的稀硫酸反應(yīng),制得相同質(zhì)量的H2,則消耗Al、Fe的質(zhì)量比為( 。
A、9:28
B、27:56
C、9:56
D、127:112

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯里滴加稀鹽酸,進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),滴加一會(huì)后發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,為了確定是否恰好完全中和,小明取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論
(1)你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確
 
,理由是
 

(2)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填入下表
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案