將CO2依次通過如圖裝置，寫出A、B兩處可觀察到的現(xiàn)象和得出的結(jié)論：
A處：現(xiàn)象和得出的結(jié)論
 

B處：現(xiàn)象和得出的結(jié)論
 
紫色石蕊試液
 
燃著的蠟燭
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：由圖示可知二氧化碳和水反應(yīng)后生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，同時二氧化碳不燃燒不支持燃燒且密度大于空氣，能滅火．
解答：解：（1）二氧化碳和水反應(yīng)后生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，故填：紫色的石蕊試液變紅；CO2與水反應(yīng)生成了碳酸
（2）因?yàn)槎趸疾蝗紵恢С秩紵颐芏却笥诳諝�，能滅火，所以燒杯�?nèi)的蠟燭從低到高依次熄滅．故填：蠟燭從低到高依次熄滅；二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒；
故答案為：CO2與水反應(yīng)生成了碳酸；二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒；變紅；從低到高依次熄滅；
點(diǎn)評：本題從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化中考查二氧化碳的性質(zhì)：二氧化碳不燃燒不支持燃燒且密度大于空氣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A、C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
B、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
C、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
D、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、該元素屬于非金屬元素
B、該元素的相對原子質(zhì)量為12
C、該元素的離子最外層電子數(shù)為2
D、該原子易形成陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是有關(guān)微粒性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)一：如圖一，上瓶盛的是空氣，下瓶盛的是紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．當(dāng)抽去玻璃片后，觀察到的現(xiàn)象為
 
；說明
 
．當(dāng)兩瓶氣體混勻后微粒
 
（填“繼續(xù)”或“停止”）運(yùn)動．
實(shí)驗(yàn)二：如圖二，用兩支醫(yī)用注射器分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，
 
（填“A”或“B”）注射器容易推壓，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

桌上有兩瓶氣體：二氧化碳和氧氣，你能用兩種簡單方法鑒別出來嗎？
（1）
 

（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）二氧化碳與水反應(yīng)
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖A與B是實(shí)驗(yàn)室常用來制取氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題：

（1）裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是
 
（填名稱），圖中棉花的作用是
 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，實(shí)驗(yàn)完畢，為防止水倒吸，應(yīng)
 
．
（2）若想制取CO2，應(yīng)選擇圖中的
 
（填“A”或“B”）裝置；若想用裝置A來制取干燥的氧氣，使用的藥品是二氧化錳和
 
（填化學(xué)式），并在瓶
 
（填“①”或“②”）中加濃硫酸（濃硫酸是一種能吸收水蒸氣的液體）．
（3）A裝置中氣體發(fā)生裝置氣密性的檢查有多種方法：
方法一：先
 
，再向分液漏斗中注入水，若
 
，則該裝置不漏氣
方法二：先關(guān)閉分液漏斗活塞，
 
，用熱毛巾捂住錐形瓶，若
 
，則該裝置漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

三聚氰胺的化學(xué)式是C3H6N6，結(jié)構(gòu)如圖．它易升華，能溶于熱水，不溶于醚、苯和四氯化碳，一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下會分解放出氰化物．據(jù)此回答：
（1）三聚氰胺由
 
種元素組成，它的一個分子中共有
 
個原子，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；
（2）上述描述中屬于三聚氰胺物理性質(zhì)的是（寫一點(diǎn)即可，下同）
 
，化學(xué)性質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按規(guī)定操作，否則可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或人身傷害．請?zhí)顚懴铝绣e誤的操作，或錯誤操作可能造成的不良后果．
錯誤的可能造成的不良后果
（1）給試管里的液體加熱時，試管伸進(jìn)燈芯
 
（2）
 
用合格的量簡量取5mL液體，實(shí)際5.4mL．
（3）向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
 
（4）砝碼與物品顛倒了位置用合格的托盤天平稱取6.8克固體，實(shí)際只有
 
克．（1克以下用游碼）

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