用化學(xué)用語填空 
(1)3個(gè)硫原子       ;
(2)硝酸          
(3)鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)          ;
(4)2個(gè)碳酸根離子:           ;
(5)有單質(zhì)銅參加的置換反應(yīng)                     。

(1)3S;(2)HNO3;(3)Ca;(4)2CO32-;(5)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag(答案不唯一)

解析試題分析:簡(jiǎn)單的化學(xué)用語檢測(cè),容易題。其中(5)的置換反應(yīng)還有多種,只要符合置換反應(yīng)的類型即可。
考點(diǎn):考核學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的掌握。
點(diǎn)評(píng):知識(shí)的識(shí)記與積累。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字填空:
(1)鈣離子     (2)二個(gè)氫原子    (3)5N2       

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

金屬鈦(Ti)的合金具有耐高溫,耐腐蝕、強(qiáng)度高等性能,所以,鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學(xué)工業(yè).工業(yè)上冶煉金屬鈦的過程是以鈦礦石(主要成分為鈦酸亞鐵,化學(xué)式為FeTiO3)、焦炭、氯氣為原料,在高溫條件下制取TiCl4,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO,然后用鎂與TiCl4在高溫條件下反應(yīng)生成金屬鈦和氯化鎂.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)為      價(jià).
(2)在制備TiCl4的反應(yīng)中,X的化學(xué)式為         
(3)鎂與TiCl4反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

結(jié)合下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和氦元素的元素周期表信息回答以下問題。

(1)在A-E五個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的是_________;屬于同種元素的是___________。

(2)寫出B和E兩種元素形成化合物的化學(xué)式(用B、E表示)_______。
(3)氦元素的元素符號(hào)為______;相對(duì)原子質(zhì)量為_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

鉀元素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)體液平衡的作用,下圖A是鉀元素在周期表中的相關(guān)信息
(1) 鉀元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________
(2) 下圖B是鉀元素形成呢過的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中x=_______,該粒子的符號(hào)是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)木炭在充足的氧氣中完全燃燒          ;
(2)碳酸氫鈉和稀鹽酸混合          ;
(3)水在通電條件下分解          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

(8分)(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
①空氣中含量最多的物質(zhì)  ;②人體缺     元素有可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病;③稀硫酸能導(dǎo)電是因?yàn)橄×蛩嶂泻休^多自由移動(dòng)的     、   離子。
(2)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題:
①鐵制品在空氣中易生銹,鐵銹的主要成分是   (寫化學(xué)式)。
②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是     。
③天然氣是家用燃料之一,請(qǐng)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式          
④石灰水暴露于空氣中易變質(zhì),寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式         。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

如圖所示,將鎂條在空氣中點(diǎn)燃,稱量燃燒前(鎂條)、后(石棉網(wǎng)上灰燼)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)不相等.
①小明認(rèn)為鎂條燃燒后“石棉網(wǎng)上灰燼的質(zhì)量”應(yīng)較反應(yīng)前“鎂條的質(zhì)量”增加,而康康則認(rèn)為質(zhì)量應(yīng)減少.試陳述兩位同學(xué)的理由.
②若使上述鎂條燃燒符合質(zhì)量守恒定律,應(yīng)如何改進(jìn)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列不屬于氧氣物理性質(zhì)的是(  )

A.氧氣不易溶于水
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣略大
C.在101kPa、-183℃時(shí)氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體
D.氧氣能支持燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案