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在點燃的條件下，A和B反應生成C和D，反應的微觀模擬示意圖如圖：請回答以下問題：

（1）上述反應過程中，屬于化合物的物質有
 
種，從微觀的角度說明你判斷的依據是
 
；
（2）在該化學反應中，B和D的分子個數之比為
 
．
考點：微粒觀點及模型圖的應用,單質和化合物的判別
專題：化學反應模擬圖型
分析：利用反應前后分子變化的微觀示意圖可知，該反應的反應物A的分子由1個N原子和3個H原子構成的NH3分子，反應物B的分子由2個O原子構成的O2分子；生成物C的分子由2個N原子構成的N2分子，生成物D的分子由1個O原子和2個H原子構成的H2O分子；則反應的化學方程式為4NH3+3O2
 點燃 
.
 
2N2+6H2O．
解答：解：物質的實際轉化關系如圖．
（1）該反應的反應物NH3和O2、生成物N2和H2O中，共含C、H、O三種元素，其中有NH3和H2O兩種物質為化合物，從微觀的角度說明你判斷的依據是由不同種元素組成的化合物；故答案為：2；由不同種元素組成的化合物；
（2）根據反應的化學方程式為4NH3+3O2
 點燃 
.
 
2N2+6H2O，O2和H2O的化學計量數（即化學方程式中的系數）之比為3：6=1：2．
故答案為：
（1）2；由不同種元素組成的化合物；（2）1：2；
點評：將圖轉化為能夠真正體現質量關系，而不僅僅是一個轉化關系，進一步轉化可以方便計算和判斷的化學方程式，這樣便于問題的準確解答．注意化合物為不同種元素組成的純凈物，化合物的分子則是由不同種原子構成的分子．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

氧原子的相對原子質量為（　�。�
A、16g
B、16
C、2.657×10-21kg
D、2.657×10-21

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現象描述錯誤的是（　　）
A、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)光，放熱，產生大量白煙
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，放出熱量，產生刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應中，不屬于化合反應的是（　�。�
A、CO2+H2O═H2CO3
B、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C、S+O2
 點燃 
.
 
SO2
D、2Cu+O2═2CuO

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有生石灰和碳酸鈣的固體混合物9.6g，將其高溫煅燒一段時間后，剩余固體8.4g，向剩余固體中加入150g溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸至恰好不再產生氣泡為止，所得溶液恰好為中性，則原固體混合物中鈣元素的質量分數約為（　�。�
A、50%B、62.5%
C、84.5%D、40%

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某反應的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子是錯誤的（　�。�
A、該反應屬于置換反應
B、參加反應的兩種分子個數比為1：1
C、反應前后有元素的化合價的變化
D、1個X分子中有3個原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活即化學，生活中有很多的變化都蘊含著化學原理，下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A、冬天來，河水成冰
B、工夫深，鐵杵成針
C、佳節(jié)到，焰火繽紛
D、美酒開，滿屋飄香

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科目：初中化學 來源： 題型：

有下列實驗裝置示意圖：

請回答下列問題：
（1）寫出儀器a、b的名稱：a是
 
；b是
 
．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．
（3）現有如下資料：
a．實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體．
b．通常狀況下，硫化氫是一種密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水．
（Ⅰ）制取硫化氫氣體發(fā)生裝置應選擇
 
（填字母），理由是
 
．
（Ⅱ）若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶硫化氫氣體，所選裝置從左到右的連接順序為（填接口序號）
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出硝酸銨與氫氧化鈉反應生成氨水和硝酸鈉的化學方程式：
 
．

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