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9．進行化學實驗操作考核時，下列四位物同學的操作中正確的是（　�。�
A．
檢查氣密性		B．
溶解固體		C．
傾倒液體		D．
收集氣體

分析 A、檢查裝置氣密性：導管口有氣泡冒出，說明嚴密；
B、根據(jù)量筒不能作為反應容器，不能用來溶解配制溶液解答；
C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷；
D、此裝置若相當于排水法收集氣體，氣體從短進，在大氣壓強的作用下，水被沿長管排出

解答 解：A、檢查裝置氣密性：導管口有氣泡冒出，說明嚴密，故選項正確；
B、量筒只能量取液體，不能用來溶解配制溶液，可以用燒杯配制，故選項錯誤；
C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，故選項錯誤；
D、收集氣體時，應該短進長出，故選項錯誤；
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)有溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液40g，要使其溶質的質量分數(shù)達到20%，可采用的方法是（　�。�
①蒸發(fā)20g水；②蒸發(fā)24g水；③加入3.2gNaCl；④加入5gNaCl；⑤加入10%的溶液10g．
A．②③B．①④C．②④D．③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．從溶液中獲得晶體的方法有：①降溫結晶，②蒸發(fā)結晶．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．N（NO2）3是一種新型的火箭燃料，其化學式為 N（NO2）3，請回答：
（1）該物質由2種元素組成的
（2）該物質的一個分子有10個原子
（3）各元素的原子個數(shù)比N：O為2：3
（4）各元素的質量比（N、O）為7：12
（5）N（NO2）3中N元素的質量分數(shù)是多少？$\frac{14×4}{14×4+16×6}×$100%≈36.8%（過程和結果）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．在CO和CO2的混合氣體中，含氧元素76%，將10g該混合氣體先通入灼熱的氧化鐵，再通入足量的石灰水中，最多可得白色沉淀物（　　）
A．5gB．10gC．15gD．20g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．學習《物質構成的奧秘》我們明白了物質的組成與結構：
（1）元素的種類決定于原子結構中的質子數(shù)；
（2）元素的化學性質主要決定于原子結構中的最外層電子數(shù)；
（3）宏觀上，物質由元素組成，微觀上物質由分子、原子、離子構成，如水由水分子構成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，而鐵由鐵原子構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：

請回答下列問題：
（1）固體B的成分是Cu、Fe（用符號表示）；
（2）操作I所需要的儀器和用品：鐵架臺、玻璃儀器、試劑、濾紙（填一種實驗物品名稱）；
（3）反應②的化學方程式為FeSO4+2KOH═Fe（OH）2↓+K2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某化學課外小組的同學，在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液（如圖）．
這瓶液體是什么物質？在老師的指導下，同學們首先提出假設并進行了如下的探活動．請在空白處完成相應內容．
[猜想與假設]：該液體是過氧化氫溶液或稀硫酸
[實驗步驟]：在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產生大量氣泡．
[實驗現(xiàn)象]：立即產生大量氣泡．并放出大量的熱
[實驗結論]：二氧化錳在此實驗中起催化作用．此該無色溶液是過氧化氫溶液．發(fā)生反應的符號或文字表達式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)下列圖示裝置回答問題：

（1）寫出儀器名稱a酒精燈  b試管
（2）實驗室欲用雙氧水制取并收集氧氣，應選用發(fā)生裝置B和收集裝置C、E（填編號）連接．用雙氧水制氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；基本類型為分解反應．
（3）若用高錳酸鉀制取較純的氧氣，選擇的制取裝置是A、E，當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是先將導管撤離水槽，然后熄滅酒精燈．
（4）若要制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置是B，將氣體通入澄清石灰水，如澄清石灰水變渾濁，則為二氧化碳，收集裝置C，實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，如何檢驗二氧化碳？請寫出有關操作和現(xiàn)象將氣體通入澄清石灰水，如澄清石灰水變渾濁，則為二氧化碳．
（5）小華同學用濃HCl與大理石在C裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是a（填序號）．
a．產生的CO2直接使石蕊試液變紅
b．產生的CO2與H2O反應生成H2CO3，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅．

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