【題目】現(xiàn)有a、b、c、d四種無(wú)色溶液,分別是碳酸鉀溶液、硫酸溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種。兩兩混合后出現(xiàn)圖所示的現(xiàn)象,請(qǐng)確定a、b、c、d分別是

A.硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸

B.氯化鋇溶液、鹽酸、碳酸鉀溶液、硫酸溶液

C.碳酸鉀溶液、硫酸溶液、鹽酸、氯化鋇溶液

D.鹽酸、硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液

【答案】D

【解析】

試題分析:碳酸鉀可與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以ac為二者反應(yīng)。其中cd中反應(yīng)生成沉淀。因鹽酸不能與其它物質(zhì)反應(yīng)生成沉淀;而碳酸鉀可與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀。所以a為鹽酸;c為碳酸鉀;d為氯化鋇。b則為硫酸。又知b與d反應(yīng)可生成沉淀,即硫酸與氯化同反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀。符合要求。所以應(yīng)選D項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)所做的下列課外小實(shí)驗(yàn)中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A.自制白糖晶體 B.用白醋和蛋殼制二氧化碳

C.自制簡(jiǎn)易凈水器 D.用石墨做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A.氧氣、冰水混合物、空氣 B.氮?dú)、氯酸鉀、白?/span>

C.水銀、二氧化硫、冰水混合物 D.紅磷、高錳酸鉀、食醋

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法你認(rèn)為不合理的是

A.農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,不能使用化肥和農(nóng)藥

B.我國(guó)可供利用的淡水資源是有限的,因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水

C.用洗菜、淘米、洗衣的水來(lái)澆花、拖地或沖廁所

D.為了保護(hù)水質(zhì),我們盡量不選用含磷的洗衣粉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列符號(hào)只能表示一層微觀含義的是

A. H2 B. N C.Mg D.2H

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)一:配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液.

(1)所需的氫氧化鈉質(zhì)量: g;

(2)稱量時(shí),氫氧化鈉固體應(yīng)放于天平 (填“左”或“右”)盤的燒杯內(nèi);量取的需的水(水的密度為1g/cm3),應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是 mL(選填“10”、“100”或“250”).

實(shí)驗(yàn)二:水的電解實(shí)驗(yàn)

用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn).已知?dú)溲趸c在水的電解實(shí)驗(yàn)中,只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性作用.

(3)開始反應(yīng)前a,b兩管內(nèi)都充滿溶液.關(guān)閉活塞,接通電源,一段時(shí)間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的 極(填“正”或“負(fù)”).用 驗(yàn)證b管中的氣體,寫出電解水的化學(xué)方程式:

(4)說明水是一種化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí):

(5)電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%(填“<”、“=”或“>”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】針對(duì)利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合下圖所示常用儀器和裝置,回答有關(guān)問題:

(1)配制溶液:若配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液 g,需要加入水的體積為 mL。在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時(shí),應(yīng)改用 (填儀器名稱)加水至所需刻度。

(2)貼標(biāo)簽:將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所貼標(biāo)簽的內(nèi)容。

(3)選儀器:用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,其發(fā)生裝置和收集裝置可選擇上圖中的 (填序號(hào))組合,從所選的裝置組合中選擇一種儀器,寫出它的名稱 ,簡(jiǎn)要說出它的用途 。

(4)實(shí)驗(yàn)步驟:

檢查氧氣發(fā)生裝置的 。

先往容器中裝入固體粉末,具體的操作方法是 ,再裝入液體試劑。

收集氣體,并用帶火星的木條來(lái)驗(yàn)滿。驗(yàn)滿的方法是利用氧氣具有 的性質(zhì)。

(5)回收處理:把氧氣發(fā)生裝置容器內(nèi)的殘留物經(jīng) (寫操作名稱)、洗滌、干燥回收二氧化錳。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過濾時(shí)所需的儀器包括:鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用為 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“節(jié)能減排、低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是

A.廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源

B.回收利用廢舊金屬

C.多少用一次性筷子

D.減少使用私家車次數(shù),多乘公交車或騎自行車

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案