【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)甲同學選擇A、D裝置的組合來制取較純凈的氧氣(藥品:氯酸鉀和二氧化錳),該反應(yīng)的符號表達式為: ,實驗結(jié)束時,甲同學先熄滅了酒精燈,發(fā)現(xiàn)水槽中水沿著導管倒吸,可立即采取的補救措施為 .
(2)乙同學在實驗室制取二氧化碳的實驗中,進行了如下影響反應(yīng)因素的研究:
藥品/實驗編號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | mg,塊狀 | mg,塊狀 | mg,粉末狀 | mg,粉末狀 |
鹽酸(過量) | wg,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 | wg,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 |
①上述實驗中反應(yīng)的符號表達式為: ;
②若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響,可選擇實驗甲與 對照(選填實驗編號);
③除鹽酸的濃度外,上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)的因素是 ;
④若將塊狀大理石制取氣體的發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 .
【答案】(1)2KClO32KCl+3O2↑;迅速拔下橡皮塞.
(2)①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②乙③反應(yīng)物的接觸面積④能使反應(yīng)隨時進行或停止.
【解析】(1)KClO3受熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的符號表達式為:2KClO32KCl+3O2↑;實驗結(jié)束時,甲同學先熄滅了酒精燈,發(fā)現(xiàn)水槽中水沿著導管倒吸,可立即采取的補救措施為迅速拔下橡皮塞.
(2)①上述實驗中,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.②若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響,可選擇實驗甲與乙對照,因為甲和乙中大理石的形狀和質(zhì)量完全相同.③除鹽酸的濃度外,上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)的因素是反應(yīng)物的接觸面積,例如甲和丙、乙和丁都可以研究反應(yīng)物的接觸面積對反應(yīng)速率的影響,因為質(zhì)量相同的大理石,塊狀和粉末狀與鹽酸的接觸面積不同.④若將塊狀大理石制取氣體的發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止,原理是:關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止;打開開關(guān)時,氣體導出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應(yīng)進行.
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【題目】某不法企業(yè)用皮革廢料熬制成工業(yè)明膠,再制成藥用膠囊流向市場。皮革廢料中重金屬鉻超標,危害人體健康。鉻(Cr)原子的核電荷數(shù)為24,相對原子質(zhì)量為52,鉻原子的核外電子數(shù)為
A.24 B.28 C.52 D.76
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寒假結(jié)束歸來,辦公室離窗戶最遠的那盆綠蘿奄奄一息的讓人揪心,趕緊挪到窗戶邊,綠蘿長得不好,除了養(yǎng)分,更與光合作用分不開,光合作用的原料之一是 ,恨不得趕緊制取一大袋子二氧化碳來澆灌它.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 .
如何證明集氣瓶已收集滿二氧化碳?請寫出三種方法: , , .
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是 ,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),收集裝置是 或E.對A裝置稍做變動,還可以用 制取氧氣,請寫出化學反應(yīng)方程式: ,在加入藥品前,應(yīng)進行的操作是 ;若用B裝置制取氧氣,請寫出反應(yīng)方程式: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請選擇合適的數(shù)學符號填空(選填“>”、“﹦”或“<”):
(1)液體體積:50mL酒精與50mL水混合 100mL;
(2)空氣中氣體的體積分數(shù):稀有氣體 二氧化碳;
(3)核外電子總數(shù):鈉原子(Na) 鈉離子(Na+);
(4)分子間空隙大。0℃時的水 0℃時的冰;
(5)碳元素的質(zhì)量分數(shù):HCHO C6H12O6.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.
(1)下列各種“水”中,屬于純凈物的是 (填字母);
A.桶裝純凈水 B.瓶裝礦泉水
C.部分結(jié)冰的蒸餾水 D.經(jīng)過凈化處理的自來水
(2)在自來水的凈化過程中,常加入絮凝劑(如明礬)來凈水,其作用是 ;
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖1所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是 ;
(4)自來水用氯氣消毒過程發(fā)生的化學反應(yīng)的微觀過程如圖2所示:
寫出上述圖示中表示氧化物的化學式 ;D中氯元素的化合價為 價.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學式一把“雙刃劍”,有益也有弊。請從利與弊兩個方面舉例說明二氧化碳與人類生活的關(guān)系(各答一列即可)
利:_______________________
弊:_______________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E、F 五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(部分生成物已省略).請回答:
(1)A的化學式為 ,D的化學式為 ;A和B反應(yīng)的化學方程式為 .
(2)反應(yīng)②的化學方程式為 ,在上述反應(yīng)中A、F都具有 (填“氧化性”或“還原性”).
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