下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題.(以下所選裝置均填裝置序號(hào))

(1)寫(xiě)出儀器②的名稱(chēng)
 

(2)若實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:
 
;要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置
 
(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
;已知乙炔是一種難溶于水的氣體,如果用裝置G收集乙炔,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端管口通入.
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式;收集干燥的氧氣用排空氣法;
(3)據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件及題目要求選擇發(fā)生裝置;難溶于水的氣體可用排水法收集,裝置G收集氣體時(shí),應(yīng)從短導(dǎo)管進(jìn)氣,長(zhǎng)導(dǎo)管便于排水.
解答:解:(1)給定儀器是集氣瓶;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣的密度比空氣大,所以收集干燥的氧氣可用向上排空氣法;
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,屬于固液常溫型,可選AC,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,則須控制反應(yīng)速率,A裝置中注射器可以控制液體的滴加速度,進(jìn)而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的;乙炔是一種難溶于水的氣體,可以排水法收集;裝置G收集氣體時(shí),應(yīng)從短導(dǎo)管進(jìn)氣,長(zhǎng)導(dǎo)管便于排水;
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;D;
(3)A;a.
點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)較為全面,較綜合的考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)、裝置選取等內(nèi)容,掌握相關(guān)知識(shí)是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、正常雨水的pH小于7,是因?yàn)槿苡卸趸嫉木壒?/span>
B、二氧化碳能夠用于滅火的其中一個(gè)原因是它的密度比空氣大
C、二氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬
D、在蔬菜大棚中,適量補(bǔ)充二氧化碳?xì)怏w有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁制品表面有層致密的氧化膜,其成分是Al2O3,Al2O3中鋁元素的化合價(jià)為( 。
A、+2B、+3C、+4D、+5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
金屬
熔點(diǎn)/℃231.9327.5271.3320.9
鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點(diǎn)有如圖所示的關(guān)系,其中橫坐標(biāo)表示的是
 
的質(zhì)量分?jǐn)?shù);當(dāng)合金熔點(diǎn)最低時(shí),合金中鉛與錫的質(zhì)量比為
 

(2)保險(xiǎn)絲由鉍、鉛、錫、鎘組成,其熔點(diǎn)約為
 

A.15~30℃B.60~80℃
C.235~250℃D.300~320℃
(3)為探究鉛錫合金與鉛的硬度,可以采用的方法是將
 
,觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、x均是初中化學(xué)已學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì),其中A是一種無(wú)色液體,x為黑色粉末,B能夠支持燃燒.它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件己略去).
(1)若C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì),則轉(zhuǎn)化①的化學(xué)表達(dá)式為
 
;(2)若C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,則A的名稱(chēng)為
 
. 
(3)若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則x可能為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙酰水楊酸也叫阿司匹林,具有解熱鎮(zhèn)痛作用.其化學(xué)式為C9H8O4,根據(jù)化學(xué)式回答下列問(wèn)題.
(1)阿司匹林由
 
種元素組成,一個(gè)阿司匹林分子由
 
 個(gè)原子構(gòu)成.
(2)阿司匹林中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)阿司匹林的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng):a
 
;b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:
 
,發(fā)生裝置應(yīng)該選用
 
,該裝置有一處不足,請(qǐng)改正:
 
.要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選用裝置
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是
 

(3)用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,都需要加入少量二氧化錳,二氧化錳的作用是
 
;化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.

(1)為組裝制氧發(fā)生裝置,請(qǐng)你從上圖中選擇所需的儀器(填序號(hào))
 
.收集裝置是
 
(填序號(hào)),裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
 
,加熱時(shí)要
 
,若用i收集氧氣是因?yàn)?div id="gsjje3n" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先
 
,但是最后發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,試分析其原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)利用雙氧水和二氧化錳制備氧氣
 

(2)硫磺燃燒生成一種帶有刺激性氣味的氣體
 

(3)“長(zhǎng)征三號(hào)”火箭用液氫和液氧作燃料,其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)鋁和四氧化三鐵按一定比例混合后,在高溫下反應(yīng)生成鐵和氧化鋁,該反應(yīng)可用于焊接鋼軌,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
 

(6)一氧化碳還原氧化鐵
 

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